Wissenschaftliche Texte zu Nürnberger Trichter

Der Nürnberger Trichter bezeichnet eine Methode zur Förderung von Lernprozessen, insbesondere im Kontext von Neurologie und Psychologie. Diese Methode wird in der Bildungsforschung und der Lernpsychologie diskutiert. Der Begriff bezieht sich auf die Vermittlung von Wissen und die Förderung von Lernstrategien. In diesem Zusammenhang werden auch neurologische und psychologische Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen betrachtet.

2 Veröffentlichungen

Lernprozesse aus neurophysiologischer Sicht. Was beim Lernen im Gehirn passiert und wie diese Erkenntnisse im schulischen Kontext genutzt werden können

Autor:in: Rika Leder (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulpädagogik

Kategorie: Hausarbeit , 2020 24 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 1285398

Preis: US$ 18,99
Lernprozesse. Neurologische und psychologische Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen

Autor:in: T. Hach (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Pädagogische Psychologie

Kategorie: Hausarbeit , 2022 12 Seiten , Note: 1,5

Katalognummer: 1277951

Preis: US$ 15,99

Die Diskussion um den Nürnberger Trichter berührt zentrale Fragen der Lernforschung und der Bildungswissenschaften. Ein wichtiger Aspekt ist die Rolle von Neurologie und Psychologie bei der Gestaltung von Lernprozessen. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema und entdecke die verschiedenen Ansätze und Methoden, die in der Forschung diskutiert werden. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Nürnberger Trichter als eBook, PDF und viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.