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Veröffentlichungen
Die Diskussion um School Improvement berührt eine Vielzahl von Aspekten, von der Unterrichtsgestaltung bis hin zur Schulleitung. Zentrale Theorien und Modelle wie die des organisationalen Lernens oder der Schulautonomie spielen dabei eine wichtige Rolle. In der Forschung gibt es unterschiedliche Ansätze und Methoden, um die Qualität von Schulen zu bewerten und zu verbessern. Historisch gesehen hat sich das Konzept der School Improvement im Laufe der Zeit weiterentwickelt und angepasst. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als eBook, PDF und viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.