Die Schulaufgabe ist eng mit der Didaktik und der Unterrichtsgestaltung verbunden. Zentrale Fragen in der Forschung sind dabei, wie Schulaufgaben so gestaltet werden können, dass sie die Lernziele unterstützen und die Lernprozesse fördern. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Bewertungskriterien und -methoden, um die Leistungen der Schülerinnen und Schüler fair und transparent zu beurteilen. Die Diskussion um die Schulaufgabe berührt auch die Themen Bildungsziele, Lehrpläne und Curricula. In diesem Zusammenhang werden Fragen nach der Rolle der Schulaufgabe in der Gesamtbildung und ihrer Bedeutung für die Vorbereitung auf Prüfungen und Abschlüsse diskutiert. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.