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Veröffentlichungen
Die Sekundarstufe ist ein entscheidender Abschnitt in der schulischen Ausbildung, in dem Schülerinnen und Schüler auf ihre zukünftigen Rollen in der Gesellschaft vorbereitet werden. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie der sozialen Identität oder das Modell der sozialen Lerntheorie, werden in diesem Kontext diskutiert, um die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe zu verstehen. Die Forschung in diesem Bereich ist vielfältig und umfasst unter anderem die Analyse von Partizipationsmöglichkeiten und der Förderung partizipativer Prozesse in der Sekundarstufe. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.