Die Erforschung von Selbstbildungsprozessen ist ein zentrales Thema in der Bildungsforschung und -praxis. Hierbei werden verschiedene Theorien und Modelle wie die Selbstbestimmungstheorie oder das Konzept der Lebenslangen Bildung diskutiert. Durch die Analyse von Selbstbildungsprozessen können Einblicke in die individuellen Lern- und Entwicklungsprozesse gewonnen werden, die für die Gestaltung von Bildungsprozessen und -angeboten von großer Bedeutung sind. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Selbstbildungsprozessen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.