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Veröffentlichungen
Die Erforschung von Sprachdominanz ist ein wichtiger Aspekt der bilingualen Forschung, da sie Aufschluss über die kognitiven Prozesse gibt, die beim Spracherwerb und der Sprachverarbeitung beteiligt sind. Zentrale Theorien wie die Interdependenz-Hypothese und die Konvergenz-Hypothese versuchen, die Beziehungen zwischen den beiden Sprachen eines bilingualen Individuums zu erklären. Durch die Analyse von Sprachdominanz können Forscher auch die Auswirkungen von bilingualer Erziehung und Sprachunterricht auf die kognitive und sprachliche Entwicklung von Kindern untersuchen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.