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Wissenschaftliche Texte zu  Streitschlichterprogramms

Streitschlichterprogramms sind Konzepte zur Förderung der Konfliktlösefähigkeit, insbesondere in Schulen. Sie werden in der Pädagogik und Sozialpädagogik diskutiert. Die Programme zielen darauf ab, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, Konflikte konstruktiv zu lösen. Sie umfassen oft Peer-Mediation und andere Methoden zur Förderung sozialer Kompetenzen.

1  Veröffentlichungen

Die Entwicklung von Streitschlichterprogramms ist eng mit der Diskussion um Konfliktlösung und soziale Kompetenzen in der Bildungsforschung verbunden. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie sozialer Lernen oder die Konfliktlösungstheorie, liegen den Programmen zugrunde. Die Forschung zu Streitschlichterprogramms diskutiert auch die Chancen und Risiken solcher Programme, insbesondere im Hinblick auf die Förderung von Empathie und sozialer Verantwortung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.