Wissenschaftliche Texte zu suspending, classes, learning, impact, blended, learning, nigeria

1 Veröffentlichungen

Suspending Classes without Suspending Learning. A Case Study on the Impact of Blended Learning in Secondary Schools

Autor:in: Timothy Okpeku (Autor:in), Julius Omonzuanvbo Ihonvbere (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulpädagogik

Kategorie: Fallstudie , 2023 21 Seiten

Katalognummer: 1417532

Preis: US$ 0,99