Die Diskussion um den teacher role berührt zentrale Aspekte der Lehrerbildung und der Unterrichtsforschung. Zentrale Theorien und Modelle, wie die des kooperativen Lernens, spielen hierbei eine wichtige Rolle. Historisch hat sich der teacher role im Laufe der Zeit verändert und ist heute von einer Vielzahl von Faktoren abhängig, wie der Schule, der Klasse und den Schülern. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema und lies sie sofort als PDF oder eBook, viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.