Die Theorie der Face Threatening Acts wurde von Penelope Brown und Stephen Levinson entwickelt und beschreibt, wie Sprecher ihre Aussagen so gestalten, dass sie das Gesicht des Hörers nicht verletzen. Eine zentrale Frage in der Forschung ist, wie Lerner aus verschiedenen Kulturen mit solchen Acts umgehen und wie sie ihre kommunikativen Strategien anpassen, um Konflikte zu vermeiden. Die Bedeutung des Threatening im Kontext der Linguistik wird auch im Hinblick auf die Entwicklung von Kommunikationsstrategien und die Förderung interkultureller Kompetenz diskutiert. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema und lies sie sofort als PDF oder eBook, viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.