Wissenschaftliche Texte zu Vorschulbereich

Der Vorschulbereich bezieht sich auf die pädagogische Arbeit mit Kindern vor der Einschulung. In diesem Kontext werden Fragen der frühkindlichen Bildung und Entwicklung diskutiert. Die pädagogische Arbeit im Vorschulbereich konzentriert sich auf die Förderung von Grundvoraussetzungen für den späteren Schulunterricht, wie zum Beispiel mathematische und sprachliche Fähigkeiten.

2 Veröffentlichungen

Analyse von Montessori-Materialien in Bezug auf ihren pädagogisch-methodischen Nutzen zur Entwicklung mathematischer Grundvoraussetzungen im Vorschulbereich

Autor:in: Christine Soeffing (Autor:in)

Fach: Didaktik - Mathematik

Kategorie: Examensarbeit , 2008 97 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 131648

Preis: US$ 42,99
Die gegenseitige Abstimmung von Sprachstandserhebungen und Sprachförderung im Vorschulbereich
Gießkannenprinzip oder gezielte Förderung?

Autor:in: Simon Emmerling (Autor:in)

Fach: Germanistik - Linguistik

Kategorie: Examensarbeit , 2005 115 Seiten , Note: 1,1

Katalognummer: 60465

Preis: US$ 42,99

Die pädagogische Arbeit im Vorschulbereich ist von zentraler Bedeutung für die weitere Entwicklung der Kinder. Hier werden wichtige Grundlagen für das spätere Lernen gelegt. Die Diskussionen im Vorschulbereich konzentrieren sich auf Fragen der optimalen Förderung und Bildung, wie zum Beispiel die Abstimmung von Sprachstandserhebungen und Sprachförderung. In der Forschung zum Vorschulbereich werden verschiedene pädagogische Ansätze und Methoden diskutiert, um die Entwicklung der Kinder bestmöglich zu unterstützen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Vorschulbereich als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.