J  ános Lilienthal Organisatorischer Wandel als Beteiligungsprozess - Masterarbeit  

aufgezeigt  am Beispiel der Hamburger Schulreform  

2010   

2010   

2010   

Inhaltsverzeichnis   

Abbildungsverzeichnis   4

Tabellenverzeichnis. 4   

1.  Einleitung.  5

1.1  Hintergrund.  5

1.2  Problemstellung  7

1.3  Aufbau der Arbeit und Vorgehensweise.  8

2.  Organisationstheoretische Grundlagen  10

2.1  Organisatorische Besonderheiten von Schulen.  10

2.2  Organisatorischer Wandel  15

2.3  Organisationsentwicklung im Schulwesen.  18

2.4  Change Management  23

2.4.1  Widerstände in organisatorischen Wandelprozessen  23

2.4.2  Gelingensbedingungen  25

3.  Eine empirische Analyse eines Organisationsentwicklungsprozesses im Rahmen der  

Hamburger  Schulreform.  29

3.1  Untersuchungsplanung/- design  30

3.1.1  Falldefinition.  31

3.1.2  Wahl der Erhebungsmethode und des Erhebungsdesigns.  32

3.1.3  Wahl des Aufbereitungsverfahrens und des Auswertungsverfahrens  33

3.2  Datenerhebung und Datenaufarbeitung.  34

3.3  Ergebnisse.  37

3.4  Interpretation.  43

4.  Schlussbetrachtung  58

Anhang   61

Entwicklungslinien  der Organisationstheorie.  61

Das  organisatorische Änderungsgesetz nach Lewin  62

Die  Teamentwicklung nach Tuckman  62

Die  personellen Kräfte im Veränderungsprozess  63

Das  Ablaufmodell der inhaltlichen Strukturierung  64

Termin  übersicht der Regionalen Schulentwicklungskonferenzen  65

Das  Kategoriensystem.  66

Ergebnisse  der inhaltlichen Strukturierung der Beobachtung und der Datenanalyse.  68

Quellenverzeichnis.   78

Quellenverzeichnis.   78