Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bilingualität
2.1 Definition
2.2 Formen der Bilingualität
3. Spracherwerb
3.1 Spracherwerb bei Migrantenkindern
3.2 Zusammenhang zwischen Erst und Zweitsprachenerwerb
3.3 Geltungswert der Interdependenztheorie
4. Anforderung an den deutschen Sprachunterricht in der Primarstufe
5. Koordinierte Alphabetisierung im Anfangsunterricht (Koala)
5.1 Entstehung von KOALA
5.2 Funktionsweise des KOALA Konzepts
6. Diskussion und Fazit
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ursula Klein (Autor:in), 2011, Umgang mit Bilingualität von Migrantenkindern in der Primarstufe ("KOALA"), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180541
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