Inhalt

EINLEITUNG   2

BEDEUTUNG  UND SPRACHGEBRAUCH  3

BEDEUTUNG  UND INTENTIONALITÄT  5

IMPLIKATUREN  UND KONVERSATIONSMAXIMEN  6

PR  ÄSUPPOSITIONEN  7

SPRECHAKTTHEORIE   9

DEIXIS   12

SCHLUSSBETRACHTUNG   16

- 1 -

I. Einleitung

Um das Feld der pragmatischen Semantik näher zu erläutern muss zunächst auf die Entstehung des Begriffs und der dazugehörigen Teilbereiche eingegangen werden. Die linguistische Disziplin der Pragmatik ist seit den 30er Jahren des 20. Jahr-hunderts anerkannt, als Charles Sanders Peirce erstmals drei Aspekte des sprachlichen Zeichens isolierte, auf denen anschließend die drei Abteilungen der Semiotik basierten:

1. Die Relation eines Zeichens zu anderen Zeichen

2. Die Relation eines Zeichens zu seiner Bedeutung

3. Die Relation eines Zeichens zu den Benutzern des Zeichens Charles Morris entwickelte daraus die klassische Definition der drei Teilbereiche der Semiotik:

1. Syntax: Die Beziehung zwischen den Zeichen

2. Semantik: Die Beziehung zwischen den Zeichen und ihrer Bedeutung

3. Pragmatik: Die Beziehung zwischen Zeichen und ihren Benutzern Diese strikte Unterteilung in verschiedene Bereiche ist jedoch, wie sich zeigen wird, keinesfalls unumstritten. Besonders die Trennung von Syntax und Semantik auf der einen Seite zur Pragmatik auf der anderen Seite fällt schwer, denn alle Zeichen und die Beziehungen zwischen ihnen bestehen nur durch deren etablierte Verwendung. Eine Sprache kann also nicht ohne Benutzer existieren ¹ . Der Streit in der Forschung um die richtige Bezeichnung und die korrekte Unterteilung der verschieden Bereiche ist allerdings zum Teil von persönlicher Willkür geprägt und die zwanghaften Versuche den einen Bereich vom anderen an einer bestimmten Stelle abzugrenzen können auf Dauer nicht dazu beitragen den Forschungsprozess voranzutreiben ² . Deshalb soll nun hier auch nicht die Frage im Zentrum stehen, welche Aspekte eher der Semantik oder eher der Pragmatik zuzurechnen seien, sondern vielmehr unabhängig davon die bedeutungsrelevanten Teilbereiche und Ansätze der Forschung dargestellt werden. Wenn man die Semantik als Analyse aller Bedeutungsaspekte einer Sprache versteht, also als eine Untersuchung aller Phänomene die in irgendeiner Weise in Verbindung zur Bedeutung stehen, kann man viele Bereiche, die oft der Pragmatik zugerechnet werden, auch als Teil der Semantik betrachten. Hier sollen

¹ Erhardt, Claus / Heringer, Hans Jürgen: Pragmatik. Paderborn 2011, S. 10.

² Baylon, Christian / Mignot, Xavier: Sémantique du langue. Paris 1995, S. 64.

- 2 -

nun vor allem diejenigen Bereiche dargestellt und untersucht werden, die man als Teil beider Felder, sowohl der Semantik wie auch der Pragmatik, betrachten könnte. Dazu soll zunächst die Entwicklung des Begriffs der Pragmatik nachgezeichnet werden, vom Grundgedanken, dass jede sprachliche Äußerung als ein „Handeln nach Regeln“ gesehen werden kann, bis hin zur Sprechakttheorie und für die Se- mantikrelevanten Aspekte der Pragmatik wie Deixis, Präsupposition und Implikaturen. Diese Sicht auf die Sprache als „Handeln nach Regeln“ ist insofern besonders, als dass sie erstmals von der Vorstellung Saussures, nämlich der Sprache als abstraktes System (langue) abweicht. Bei Saussure wurde die Sprache (langue) in der Rede (parole) lediglich aktualisiert, die pragmatische Semantik hingegen konzentriert sich wesentlich auf die Regeln des Gebrauchs, den Kontext und den Benutzer der Sprache um Bedeutung zu erfassen. Somit unterscheidet sich die pragmatische Semantik auch weitgehend von anderen Theorien der semantischen Linguistik etwa zur lexikalischen Semantik.

II. Bedeutung und Sprachgebrauch

Einen wichtigen Beitrag zu einer pragmatisch ausgerichteten Sprachwissenschaft leistete der Philosoph Ludwig Wittgenstein in seinem späten Werk Philosophische Untersuchungen und der darin von ihm erdachte „Gebrauchstheorie der Bedeutung“ ³ . Auch wenn wohl seine Theorien für die nachfolgenden Vertreter der englischen sprachanalytischen Philosophie keinen direkten, entscheidenden Einfluss gehabt haben, haben sie dennoch zur Entstehung der linguistischen Pragmatik beigetragen ⁴ . Was ein Wort bezeichne, so schreibt Wittgenstein, könne nur durch die Art des Gebrauchs gezeigt werden, die Bedeutung eines Wortes sei also sein Gebrauch in der Sprache 5 . Ein wichtiger Schluss den man nun daraus ziehen kann ist, dass im Gegensatz zu den meisten zuvor gefassten Bedeutungsbegriffen der linguistischen Semantik keine einheitliche Bedeutung eines Zeichens in einer Sprache vorhanden ist. Probleme bei der Verständigung, also bei der Bedeutungsfeststellung oder Textinterpretation, entstehen dann, wenn dieselben Wörter von verschiedenen Menschen

³ Wittgenstein, Ludwig: Philosophische Untersuchungen. Frankfurt am Main 1971.

⁴ Schlieben-Lange, Brigitte: Linguistische Pragmatik. Stuttgart 1975, S. 33.

⁵ Wittgenstein, Untersuchungen S. 41f..

- 3 -

in verschiedenen Situationen nach unterschiedlichen Regeln benutzt werden. Anders gesagt: der Kontext und die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten eines Wortes spielen eine wesentliche Rolle bei Verständigungsproblemen. Denn ein einzelnes Wort kann in unterschiedlichen Kontexten unterschiedliche Funktionen besitzen und auch kann ein einzelner Mensch die Vielfalt aller Verwendungsmöglichkeiten überhaupt nicht überblicken. Dies zeigt also, dass in der pragmatischen Semantik nicht davon ausgegangen werden kann, dass für jedes Zeichen in einer Sprache eine einheitliche Bedeutung vorhanden ist, was zumeist bei Ansätzen der traditionellen Wortsemantik nicht zutrifft, denn hier ist die Bedeutung eines Wortes nicht von der sprachlichen Umgebung und von Kontext- und Situationsfaktoren abhängig ⁶ . Daraus ergibt sich eine Vielfalt der Verwendungsmöglichkeiten, welche der Sprecher oder die Sprecherin gezielt einsetzen kann und so auch mit verschiedenen Ebenen der Realisierung von kommunikativen Zwecken „spielen“ kann ⁷ . Dies benennt Wittgenstein mit dem Begriff Sprachspiel ⁸ , ein Aspekt, der lange Zeit als Sonderfall der Sprachverwendung betrachtet und als „indirekter“ bzw. „übertragender“ Gebrauch von Sprache bezeichnet wurde. In der pragmatischen Semantik wird er jedoch vielmehr als grundlegender Bestandteil und Charakteristikum von Sprache gesehen. Unterschiede und Probleme bei der Verwendung dieser Sprachspiele rühren vor allem daher, dass sie z.B. in unterschiedlichen sozialen Gruppen auf andere Weise angewandt werden. Diese befolgen jeweils unterschiedliche Regeln und kommunizieren somit auf unterschiedliche Weise. Der Begriff Regel selbst wird erst über die Beobachtung von tatsächlichen Handlungsweisen in der Praxis geformt. Sie bestimmt sich laut Wittgenstein immer daraus, was in einer Gesellschaft als „gleiche Handlungsweise“ gilt bzw. aus der Übereinstimmung der Menschen in einer Handlungsweise. Die Regel kann nicht außerhalb der Praxis bestehen, die Praxis muss vielmehr für sich selbst sprechen ⁹ .

Ein weiterer wichtiger Ansatz in Wittgensteins Theorie ist seine Auffassung bezüglich des Bedeutungsbegriffs. Nach Wittgenstein ist Bedeutung kein „Gegen- stand“ welchesdem Wort entspricht und auch kein „Bild“ oder eine „Vorstellung“, sondern sie wird vielmehr durch Verwendungsbeispiele beschrieben, die die Regeln

⁶ Busse, Semantik S. 62.

⁷ Ebd., S.62f..

⁸ Wittgenstein, Untersuchungen S.19.

⁹ Busse, Semantik S.64.

- 4 -