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Inhaltsangabe
1. Einleitung
2. Definition und Form des Comics
3. Die verschiedenen Typen von „Geschichtscomics“
3.1 Funnies
3.2 Quellencomics
3.3 Comicromane
3.4 Epochencomics
3.5 Comic-Historie
4. Entstehung und Geschichte des Comics
5. Gemeinsamkeiten von antiker Kunst und Comics
6. Zur Eignung von Comics im Unterricht
7. Fazit
8. Literatur
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- Michael Förster (Author), 2009, Welchen Nutzen haben Comics für den Geschichtsunterricht?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189099
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