Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bildungswissenschaftler mit dem Schwerpunk Referententätigkeit
2.1 Hierarchie konstituierender Kompetenzen
2.2 Erläuterungen zur Hierarchie der Fertigkeiten
2.3 Vereinfachende Annahmen und Definition der Aufgabenklassen
2.4 Beschreibung der Aufgabenklassen
2.5 Entwurf der Lernaufgaben
2.6 Beispiele für unterstützende Informationen
2.7 Beispiel für Just-In-Time Informationen
3. Lerntheoretische Überlegungen und situiertes Lernen
3.1 Didaktische Szenarien
3.2 Geeignete Medien zur Unterstützung des Blueprints
4. Zusammenfassung und eigenes Fazit
Anhang A: Literaturverzeichnis / Internet-Link Verzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Marcus Schilling (Autor:in), 2011, Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Referententätigkeit", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191758
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
19
Seiten
Kommentare