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Der Einsatz von Hörbüchern im Deutschunterricht

Name: Der Einsatz von Hörbüchern im Deutschunterricht
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Bianca Reinisch
ISBN: 978-3-656-31335-9

Hausarbeit, 2012

21 Seiten, Note: 1,0

Bianca Reinisch (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Rahmen: Hörbücher im Deutschunterricht
2.1 Definition ,Hörbuch'
2.2 Das Hörbuch im Berliner Rahmenlehrplan
2.3 Vorteile und Nutzen von gehörter Literatur im Deutschunterricht
2.4 Mögliche Risiken und Schwierigkeiten beim Einsatz von Hörbüchern

3. E. T. A. Hoffmann: Der Sandmann
3.1 Einordnung in die Epoche: (Spät)Romantik
3.2 Sachanalyse
3.3 Bedeutung der Erzählung im Deutschunterricht

4. Literatur hören und hörbar machen: die konkrete Umsetzung im Unterricht
4.1 Das Hörbuch Der Sandmann
4.2 Literatur hörbar machen

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel: Der Einsatz von Hörbüchern im Deutschunterricht
Hochschule: Freie Universität Berlin (Institut für Deutsche Philologie)
Veranstaltung: Textkompetenz
Note: 1,0
Autor: Bianca Reinisch (Autor:in)
Jahr: 2012
Seiten: 21
Katalognummer: V204163
ISBN (eBook): 9783656313229
ISBN (Buch): 9783656313359
Dateigröße: 459 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Hörbücher, Der Sandmann, Hoffmann, E.T.A. Hofmann, Romantik, Spätromantik, Hörspiel, Unterricht, Deutschunterricht, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sekundarstufe, Vorteile Hörbücher, Augenmotiv, Automatenmotiv

Arbeit zitieren: Bianca Reinisch (Autor:in), 2012, Der Einsatz von Hörbüchern im Deutschunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/204163

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