Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abkürzungen
1 Einleitung
1.1 Zielsetzung der PSA
1.2 Aufbau der PSA
2 Theoretische Grundlagen
2.1 Pädagogik
2.1.1 Begriff Pädagogik und Erziehungswissenschaft
2.1.2 Gegenstand und Disziplin
2.2 Didaktik
2.2.1 Begriff und Definition
2.2.2 Aufgaben
2.3 Methode und Methodik
2.3.1 Begriff und Definition
3 Staatlich examinierte Sozialhelfer
3.1 Sozialassistent, Sozialbetreuer, Sozialhelfer
3.1.1 Entstehung und Entwicklung
3.1.2 Intention und Implementierung
3.2 Bildungsgang des Sozialhelfers
3.2.1 Ausbildung
3.2.2 Tätigkeitsprofil
3.2.3 Kompetenzen
3.3 Käthe-Kollwitz Berufskolleg Remscheid
4 Methodik im Fach „Praxis der Gesundheitsförderung“
4.1 Unterrichtsinhalte im Fach „Praxis der Gesundheitsförderung“
4.1.1 Inhalte nach Lernfeldern
4.2 Themenbezogene Methodik im Fachunterricht
4.2.1 Der Methodeneinsatz im Fachunterricht anhand eines Fallbeispiels
4.2.2 Methodenanwendung und Methodenanalyse
5 Schlussbetrachtung
Quellenverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Mirko Klein (Autor:in), 2012, Unterrichtsmethoden im Fach „Praxis der Gesundheitsförderung“ in der Sozialhelferausbildung am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg Remscheid, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/304539
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