Wahrnehmung und Bewertung der Jugendsprache Kiezdeutsch durch Lehramtsstudenten


Hausarbeit (Hauptseminar), 2015

24 Seiten, Note: 1,7

Miriam Wepunkt (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung und Fragestellung

2. Begrifflichkeiten

3. Sprecher

4. Charakteristika des Kiezdeutschen in Abgrenzung zum Standarddeutschen
4.1 Wortschöpfungen und Übernahme von Ausdrücken
4.2 Möglichkeiten der Informationsstruktur
4.3 Einheitliche grammatikalische Muster
4.4 Gebrauch von Flexionen und Funktionswörtern

5. Aktueller Forschungsstand

6. Linguistische Varietäten und Dialekte

7. Erhebung im Rahmen des Seminars
7.1 Problematik bei der Bewertung von Sprache durch Laien
7.2 Matched Guise Technique
7.3 Methodisches Vorgehen
7.4 Stichprobe
7.5 Auswertung der Ergebnisse allgemein
7.6 Auswertung bezüglich des Einflusses des Kiezdeutschen auf das Hochdeutsch der Sprecher

8. Fazit

Literatur und Links

Anhang – eingesetzter Fragebogen

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Wahrnehmung und Bewertung der Jugendsprache Kiezdeutsch durch Lehramtsstudenten
Hochschule
Universität Hamburg
Note
1,7
Autor
Jahr
2015
Seiten
24
Katalognummer
V319722
ISBN (eBook)
9783668189904
ISBN (Buch)
9783668189911
Dateigröße
887 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Matched Guise Technique, Jugendsprache, Kiezdeutsch, Dialekt, Varietät
Arbeit zitieren
Miriam Wepunkt (Autor:in), 2015, Wahrnehmung und Bewertung der Jugendsprache Kiezdeutsch durch Lehramtsstudenten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319722

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