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Inhaltsverzeichnis:
1. Einleitung
2. Was ist Sprachmittlung?
2.1 Warum sollte Sprachmittlung im Gymnasialunterricht verwendet werden?
3. Anforderungen an die Schüler/Innen mit Blick auf die sprachlich-kommunikative und interkulturelle Kompetenz
4. Sprachmittlungsaufgaben und ihre Qualität
5. Fazit:
6. Literaturverzeichnis:
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- Frederic Breidt (Author), 2013, Die Rolle der Sprachmittlung im modernen Fremdsprachenunterricht. Eine eigenständige kommunikative Kompetenz?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/320004
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