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Untertitel: Definition und Vergleich der wichtigsten und grundlegenden Sozialisationstheorien von Parsons, Mead und Habermas
Hausarbeit, 2008, 15 Seiten
Autor: Benjamin Klug
Fach: Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie
Details
Institution/Hochschule: Universität der Bundeswehr München (Institut für Pädagogik)
Tags: Klassische, Grundlagen, Theorierichtungen, Sozialisation, Theorien, Forschung, Erziehung, Sozialisation
Jahr: 2008
Seiten: 15
Note: 2,0
Literaturverzeichnis: ~ 14 Einträge
Sprache: Deutsch
ISBN (E-Book): 978-3-640-19764-4
ISBN (Buch): 978-3-640-19785-9
Dateigröße: 113 KB
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Zusammenfassung / Abstract
Durch welche Prozesse werde ich Teil der Gesellschaft und damit ein Teil des Ganzen? Wie und warum werden Kinder gesellschaftliche Subjekte mit klaren Rollenverständnissen? Was für Rollenerwartungen hat die Gesellschaft an mich? Dies alles sind zentrale Fragestellungen der Sozialisationsforschung, welche nach den Auswirkungen sozialer Strukturen und Prozesse auf die individuelle Entwicklung fragt. Zur Untersuchung und Erklärung des Sozialisationsprozesses, mit dem die Entstehung und Entwicklung der Persönlichkeit in Abhängigkeit von der gesellschaftlich vermittelten sozialen und materiellen Umwelt erfasst wird,1 sind vor allem soziologisch traditionelle Theorien elementar und ausschlaggebend. Die wichtigsten Theorien stellen dabei Parsons systemtheoretisches Konzept, das handlungstheoretische Konzept von Mead und das gesellschaftstheoretische Konzept von Habermas dar, sie beleuchten jedoch bei der Erklärung von Sozialisation alle unterschiedlichen Mechanismen. Im Mittelpunkt meiner Hausarbeit sollen nun die verschiedenen Theorien zur Erklärung des Sozialisationsprozesses in ihren Kernaussagen dargestellt, ihre verschiedenen Kernaussagen herausgearbeitet sowie Vor- und Nachteile dieser aufgezeigt werden. Dazu werde ich im Folgenden auf den Begriff der Sozialisation näher eingehen und dessen Bedeutung kurz erklären. Im Anschluss daran werde ich die drei Theorien von Parsons, Mead und Habermas aufzeigen und ihre verschiedenen und aufeinander aufbauenden Konzepte darstellen um im Anschluss daran in einer kritischen Auseinandersetzung mit diesen Theorien ihre Vor- und auch Nachteile hinsichtlich der Erklärung von Sozialisationsprozessen aufzuzeigen. [...]
Textauszug (computergeneriert)
Universität der Bundeswehr München
Institut für Pädagogik
Theorien und Forschung zu Erziehung und Sozialisation I
Klassische Grundlagen und Theorierichtungen der Sozialisation
Definition und Vergleich der wichtigsten und grundlegenden Sozialisationstheorien von Parsons, Mead und Habermas
Benjamin Klug
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung und Hinführung zum Thema ... 2
2. Was heißt Sozialisation? ... 2
2.1 Der Begriff Sozialisation nach Emile Durkheim ... 3
2.2 Der Begriff Sozialisation nach Klaus Hurrelmann ... 3
3. Die grundlegenden Sozialisationstheorien ... 4
3.1 Die strukturfunktionale Systemtheorie ... 4
3.2 Die interaktionistischen Theorie ... 5
3.3 Die Gesellschaftstheorien ... 8
4. Einordnung, Vergleich, Vor- und Nachteile ... 9
5. Fazit ... 11
6. Literaturverzeichnis ... 12
1. Einleitung und Hinführung zum Thema
Durch welche Prozesse werde ich Teil der Gesellschaft und damit ein Teil des Ganzen? Wie und warum werden Kinder gesellschaftliche Subjekte mit klaren Rollenverständnissen? Was für Rollenerwartungen hat die Gesellschaft an mich? Dies alles sind zentrale Fragestellungen der Sozialisationsforschung, welche nach den Auswirkungen sozialer Strukturen und Prozesse auf die individuelle Entwicklung fragt. Zur Untersuchung und Erklärung des Sozialisationsprozesses, mit dem die Entstehung und Entwicklung der Persönlichkeit in Abhängigkeit von der gesellschaftlich vermittelten sozialen und materiellen Umwelt erfasst wird,1 sind vor allem soziologisch traditionelle Theorien elementar und ausschlaggebend. Die wichtigsten Theorien stellen dabei Parsons systemtheoretisches Konzept, das handlungstheoretische Konzept von Mead und das gesellschaftstheoretische Konzept von Habermas dar, sie beleuchten jedoch bei der Erklärung von Sozialisation alle unterschiedlichen Mechanismen. Im Mittelpunkt meiner Hausarbeit sollen nun die verschiedenen Theorien zur Erklärung des Sozialisationsprozesses in ihren Kernaussagen dargestellt, ihre verschiedenen Kernaussagen herausgearbeitet sowie Vor- und Nachteile dieser aufgezeigt werden. Dazu werde ich im Folgenden auf den Begriff der Sozialisation näher eingehen und dessen Bedeutung kurz erklären. Im Anschluss daran werde ich die drei Theorien von Parsons, Mead und Habermas aufzeigen und ihre verschiedenen und aufeinander aufbauenden Konzepte darstellen um im Anschluss daran in einer kritischen Auseinandersetzung mit diesen Theorien ihre Vor- und auch Nachteile hinsichtlich der Erklärung von Sozialisationsprozessen aufzuzeigen.
2. Was heißt Sozialisation?
Stellen Wir uns vor, Wir sind auf einer Party. Die Frau des Gastgebers räumt das benutzte Geschirr sofort ab, bietet sogleich neues Geschirr und spiegelblanke Gläser an und stört sich an den Männern, die ihr Bier aus ihrer Flasche und nicht aus den Gläsern trinken. Darauf hin sagt einer zum anderen: „Typisch kleinbürgerliche Mittelschichtsozialisation.“ Man sieht gut an diesem Beispiel, dass der Begriff Sozialisation heute weitgehend in die Alltagssprache eingegangen ist.
[...]
1 Vgl. Gudjons 2006: S.148
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