Bergische Universität Gesamthochschule Wuppertal

WS 04/05

Seminar

,,Angst in der Schule"

Unterrichtsfach Pädagogik

Modul 2, Element 2

Thema der Hausarbeit:

,,Theoretische Modelle der Angst"

Liwia Kolodziej

LA Gym/Ge, Deutsch/Pädagogik

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis - 2 -

1. Einleitung - 3 -

2. Was ist Angst? - 3 -

3. Theoretische Modelle der Angst - 6 -

3.1. Emotionspsychologie der Angst - 6 -

3.2. Psychoanalytische Theorien - 7 -

3.3. Lernpsychologische Theorien - 8 -

3.4. Kognitive Angsttheorien - 9 -

4. Schlussteil: Persönlichkeitstheorien - 10 -

Welche Rolle spielen Persönlichkeitsmerkmale bei der Angstentstehung? - 10 -

5. Literaturverzeichnis - 12 -

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1. Einleitung

Diese Hausarbeit behandelt das Thema ,,Theoretische Modelle der Angst" und öffnet ein

breites wissenschaftliches Feld, welches in seinem ganzen Umfang den Rahmen dieser

Hausarbeit sprengen würde und in ihr daher auch nicht erfasst werden kann. Ich möchte mich

deshalb auf einige Angsttheorien beschränken, die mir wichtig erscheinen und lediglich die

Grundzüge der Angsttheorien ausführen.

Diese Hausarbeit soll einen Überblick geben, was Angst eigentlich ist, wie Angst

wissenschaftlich definiert wird, wie Angst entsteht, welche Formen der Angst auftreten

können und wie diese analysiert werden können.

Die von mir zusammengefassten Theorien beziehen sich auf überwiegend psychische

Prozesse, die bei der Angstentstehung stattfinden. Ihre Analyse soll mir helfen psychische

Vorgänge der Angst zu verstehen, um sie in meiner späteren Arbeit als Lehrerin reflektieren

zu können. Zu Anfang meiner Ausführungen gebe ich einen groben Überblick darüber, was

man unter Angst versteht, welche Forschungsansätze es zu diesem Gebiet gibt und welche

Angstzustände unterschieden werden (2. Was ist Angst?). Im Hauptteil meiner Arbeit

(3. Theoretische Modelle der Angst) sollen ausgewählte Angsttheorien herausgestellt und

differenziert werden. Dabei soll einerseits die Unterschiedlichkeit der Ansätze in ihren

Erklärungen gezeigt werden, andererseits sollen die Theorien in einen Zusammenhang

gebracht werden. Dazu gehe ich insbesondere auf die Rolle der Emotionen im

Zusammenhang mit der Angstauslösung ein, der Psychoanalyse der Angst nach Freud, den

Konditionierungsmodellen (lerntheoretische Überlegungen) und den kognitiven

Angsttheorien.

Der abschließende Teil dieser Arbeit geht der Frage nach, ob es einen bestimmten

Persönlichkeitstyp gibt, der besonders dazu neigt, Angst zu empfinden und ob es einen

Zusammenhang zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und Angstneigungen gibt und wie dieser

begründet werden kann.

2. Was ist Angst?

In einem Nachschlagewerk der Pädagogik heißt es, Angst sei eine ,,Bezeichnung für den

Gefühlszustand, den ein Individuum erlebt, wenn es sich in einer Situation befindet, die es als

unangenehm- bedrohlich, ja gefährlich und unter Umständen nicht bewältigbar

einschätzt."(Schülerduden. Pädagogik. Dudenverlag, 1989).

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