Die Bedeutung politischer Bildung für die Gesellschaft –
explizit die der Erwachsenenbildung

von: Nadine Herdmann

1. Einleitung

1.1 Ausgangslage
1.2 Ziel der Arbeit
1.3 Aufbau der Arbeit

2. Allgemeine Bedeutung der politischen Bildung

2.1. Was ist politische Bildung?
2.2. Methoden zur Arbeitsweisen zentraler Einrichtungen
2.3. Inhaltliche Schwerpunkte

3. Staatspolitische Gesellschaft e.V. – Einrichtung für politische Bildung

3.1. Portrait, Leitgedanken und interne Struktur
3.2. Rahmenbedingungen und Problemfelder
3.3. Umsetzung und Ziele politischer Erwachsenenbildung

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

1. Einleitung

1.1. Ausgangslage

Eine Demokratie und deren Gesellschaft leben von der Akzeptanz und vom Engagement Ihrer Bürger. Politischer Bildung kommt daher eine besondere Funktion zu. Die Bürger sind das Souverän in der Demokratie und haben somit das Recht aktiv den Kurs der Politik zu bestimmen, sie haben aber auch die Pflicht und die Verantwortung der Gesellschaft gegenüber. Die politische Bildung muss versuchen die Masse der Bevölkerung anzusprechen und viel wichtiger sie erreichen.

1.2. Ziel der Arbeit

Zur Wahrnehmung der Bürgerrolle, benötigten die Menschen diverse Kompetenzen: Erstens gehöre dazu ein Wissen über das Gesellschafts- und vor allem das politische System und seine Institutionen, über den Ablauf politischer Prozesse und die dabei geltenden Regeln. Zweitens gehörten dazu bestimmte Einstellungen und Verhaltensdispositionen. Drittens würden Fähigkeiten wie Handlungs- und Gestaltungskompetenz zur Nutzung von Partizipationschancen sowie eine auf Politik bezogene Entscheidungs- und Problemlösungsfähigkeit benötigt. Ziel der Arbeit soll sein, die Wichtigkeit politischer Bildungsarbeit zu erkennen und deren Grundprinzipien zu erläutern.

1.3. Aufbau der Arbeit

In diesem Sinne soll zunächst auf die Bedeutung der politischen Bildung eingegangen werden, die aktuelle Lage wird geschildert, die Methoden und Mittel beschrieben und die Zukunft kritisch betrachtet. Anhand der Staatspolitische Gesellschaft e.V., als Institution für politische Bildung werde ich einen „Grundriss“ aus eigener Erfahrung skizzieren Im Anschluss daran soll der Aufbau, die Funktionen, die Formen, die Rahmenbedingungen beschrieben werden und das Ziel erläutert um dann zu einer allgemeinen Schlussfolgerung zu kommen.

2. Allgemeine Bedeutung der politischen Bildung

2.1. Was ist politische Bildung?

Die Demokratie geht einher mit einer ganzen Reihe von strukturellen Veränderungen und Weiterentwicklungen. Im 21. Jahrhundert stehen die Menschen national wie international vor grundlegenden politischen, sozialen, wirtschaftlichen und ökologischen Herausforderungen, die existenziell in das Leben gegenwärtiger und zukünftiger Generationen eingreifen. Durch technologische und ökonomische Entwicklungen werden in fast allen gesellschaftspolitischen Bereichen sich ständig beschleunigte Veränderungsprozesse ausgelöst. Die moderne Gesellschaft zeichnet insbesondere die multimediale Informationsflut aus, denen jeder einzelne Bürger ausgeliefert ist.

Diese Veränderungen scheinen unumkehrbar und lösen eine zunehmende Verunsicherung der Menschen angesichts des Angebotes an der Fülle von Daten, Informationen und Fakten aus.
Dies erfordert vom Bürger ein gemeinschaftliches Handeln mit mehr Eigenverantwortung und Selbstorganisation, mit verändertem Engagement.
Durch die ständig fortschreitende Anonymität und Informationsflut ist es generell zu einem Wertewandel gekommen. Die Menschen entsolidarisieren, individualisieren sich. Der Egoismus wächst in den Köpfen, generationsübergreifende Traditionen schwinden und die bedingungslose Konsumorientierung wächst. Daraus folgt, dass generell eine Ablehnung gegenüber Verbänden, Kirchen und Parteien entsteht.

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