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Das informelle Lernen. Möglichkeiten und Grenzen des informellen Lernens in unterschiedlichen schulischen Settings


Trabajo Escrito, 2014

12 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Theorie des informellen Lernens in der Schule

3. Möglichkeiten und Grenzen informellen Lernens in unterschiedlichen schulischen Settings
3.1 Projektarbeit und Epochenunterricht
3.2 Ganztagsangebote
3.3 Unterrichtspausen und Peergroups

4. Zusammenfassung und Ausblick

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 12 páginas

Detalles

Título
Das informelle Lernen. Möglichkeiten und Grenzen des informellen Lernens in unterschiedlichen schulischen Settings
Universidad
University of Cologne
Calificación
1,0
Autor
Año
2014
Páginas
12
No. de catálogo
V1000758
ISBN (Ebook)
9783346382849
ISBN (Libro)
9783346382856
Idioma
Alemán
Palabras clave
lernen, möglichkeiten, grenzen, lernens, settings
Citar trabajo
Tim Sammel (Autor), 2014, Das informelle Lernen. Möglichkeiten und Grenzen des informellen Lernens in unterschiedlichen schulischen Settings, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1000758

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