Im Rahmen dieser Seminararbeit stellt sich die Frage, welche Methoden in der quantitativen Forschung Anwendung finden und welche Hilfestellungen sich anbieten, um die passende Methode für die Erhebung von Daten und Informationen zu finden. Die Arbeit befasst sich mit den Kriterien für die Wahl einer Erhebungsmethode, deren Ordnungsmöglichkeiten sowie der Veranschaulichung der einzelnen Verfahren. Die quantitativen Methoden erheben Daten, welche statistisch verarbeitet werden, um dadurch Populationen zu beschreiben, Hypothesen zu prüfen und neue Phänomene zu entdecken. Durch die Kenntnisse unter-schiedlicher Erhebungsmethoden ist es möglich, für konkrete Fragestellungen die passenden Methoden auswählen zu können.
Ziel dieser Arbeit ist es, einen Überblick über die Methoden der Datengewinnung in der quantitativen Forschung zu geben. Die Leserschaft soll die Datenerhebungsmethoden kennenlernen und unter Berücksichtigung der Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Vorgehensweisen, die Auswahl einer passenden Methode treffen können. Abschließend wird die mulitmethodale Erfassung thematisiert und zum besseren Verständnis näher beschrieben.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Zielstellung der Arbeit
- 2 Kriterien für die Wahl einer Erhebungsmethode
- 2.1 Fragestellung
- 2.2 Spezifische Merkmale des Untersuchungsobjekts
- 2.3 Zeitlicher, personeller und finanzieller Aufwand
- 2.4 Qualität der gewonnenen Informationen
- 2.5 Art des Erlebens und Verhaltens
- 3 Ordnungsmöglichkeiten
- 3.1 Einzelerhebungen vs. Gruppenerhebungen
- 3.2 Analyseeinheit
- 3.3 Reaktive vs. nicht-reaktive Erhebungsmethoden
- 3.4 Transparente vs. intransparente Erhebungsmethoden
- 4 Darstellung einzelner Erhebungsmethoden
- 5 Multimethodale Erfassung menschlichen Erlebens und Verhaltens
- 5.1 Mehrebenenstruktur psychologischer Merkmale
- 5.2 Konstruktvalidität
- 6 Zusammenfassung
- 7 Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit untersucht Methoden der Datengewinnung in der quantitativen Forschung. Ziel ist es, einen Überblick über verschiedene Methoden zu geben und Kriterien für die Auswahl einer geeigneten Methode anhand der Fragestellung, des Untersuchungsobjekts und des Aufwands zu erläutern. Die Arbeit veranschaulicht einzelne Verfahren und thematisiert die multimethodale Erfassung.
- Kriterien für die Auswahl von Erhebungsmethoden
- Klassifizierung von Erhebungsmethoden (z.B. reaktiv vs. nicht-reaktiv)
- Einzelne Erhebungsmethoden (z.B. Beobachtung, Befragung, Tests)
- Multimodale Datenerhebung
- Bewertung der Qualität der gewonnenen Informationen
Zusammenfassung der Kapitel
1 Zielstellung der Arbeit: Die Arbeit beschreibt den Zweck und Umfang der Seminararbeit, die sich mit der Auswahl geeigneter Methoden zur Datenerhebung in der quantitativen Forschung befasst. Sie betont die Bedeutung der Auswahl passender Methoden für konkrete Fragestellungen und hebt die Notwendigkeit hervor, Vor- und Nachteile der verschiedenen Vorgehensweisen abzuwägen. Das Ziel ist es, einen umfassenden Überblick über die Methoden der Datengewinnung zu bieten, um dem Leser die Auswahl einer passenden Methode zu ermöglichen. Die multimodale Erfassung wird als wichtiges Thema angekündigt.
2 Kriterien für die Wahl einer Erhebungsmethode: Dieses Kapitel erörtert die verschiedenen Faktoren, die bei der Auswahl einer Erhebungsmethode berücksichtigt werden müssen. Es beginnt mit der Bedeutung der Fragestellung selbst und wie diese die Wahl der Methode beeinflusst. Weiterhin werden die spezifischen Merkmale des Untersuchungsobjekts, wie z.B. die Fähigkeit zur Artikulation bei Kindern, als entscheidend für die Methode hervorgehoben. Der zeitliche, personelle und finanzielle Aufwand wird ebenso betrachtet, wobei der Unterschied zwischen Einzel- und Gruppenverfahren hervorgehoben wird. Schließlich werden die Qualität der benötigten Informationen und die Art des zu erfassenden Erlebens und Verhaltens als relevante Kriterien diskutiert, wobei die unterschiedliche Aussagekraft von direkten Beobachtungen im Vergleich zu nachträglichen Befragungen beleuchtet wird.
3 Ordnungsmöglichkeiten: Dieses Kapitel präsentiert verschiedene Möglichkeiten, die Vielzahl an Erhebungsmethoden zu ordnen und zu klassifizieren. Es werden beispielsweise die Unterscheidung zwischen Einzel- und Gruppenerhebungen erläutert, wobei die jeweiligen Vor- und Nachteile herausgestellt werden. Die Bedeutung der Analyseeinheit, also der zu untersuchenden Einheit (z.B. Individuum, Gruppe), wird diskutiert. Schließlich werden die Kategorien „reaktiv vs. nicht-reaktiv“ und „transparent vs. intransparent“ eingeführt und anhand von Beispielen verdeutlicht, wie diese Klassifizierungen die Auswahl der Methode beeinflussen.
Schlüsselwörter
Methoden der Datengewinnung, quantitative Forschung, Erhebungsmethoden, Fragestellung, Untersuchungsobjekt, reaktive Methoden, nicht-reaktive Methoden, Gruppenverfahren, Einzelverfahren, Konstruktvalidität, Multimethodale Erfassung.
Häufig gestellte Fragen zu "Methoden der Datengewinnung in der quantitativen Forschung"
Welche Themen werden in der Seminararbeit behandelt?
Die Seminararbeit bietet einen umfassenden Überblick über Methoden der Datengewinnung in der quantitativen Forschung. Sie behandelt die Kriterien für die Auswahl geeigneter Methoden, klassifiziert verschiedene Erhebungsmethoden (z.B. reaktiv vs. nicht-reaktiv, Einzel- vs. Gruppenverfahren), beschreibt einzelne Methoden (z.B. Beobachtung, Befragung, Tests) und beleuchtet die Bedeutung der multimethodalen Datenerhebung. Ein Schwerpunkt liegt auf der Berücksichtigung der Fragestellung, des Untersuchungsobjekts und des Aufwands bei der Methodenwahl.
Welche Kriterien sind bei der Auswahl einer Erhebungsmethode entscheidend?
Die Auswahl der Methode hängt von verschiedenen Faktoren ab: der Fragestellung, den spezifischen Merkmalen des Untersuchungsobjekts (z.B. Alter, Artikulationsfähigkeit), dem zeitlichen, personellen und finanziellen Aufwand, der benötigten Informationsqualität und der Art des zu erfassenden Erlebens und Verhaltens. Die Arbeit diskutiert diese Kriterien im Detail und zeigt, wie sie die Wahl der Methode beeinflussen.
Wie werden Erhebungsmethoden in der Arbeit klassifiziert?
Die Arbeit präsentiert verschiedene Ordnungsmöglichkeiten für Erhebungsmethoden. Es werden Klassifizierungen wie Einzel- vs. Gruppenerhebungen, reaktive vs. nicht-reaktive Methoden und transparente vs. intransparente Methoden erläutert und anhand von Beispielen verdeutlicht. Die jeweilige Eignung einer Methode für eine bestimmte Fragestellung wird im Kontext dieser Klassifizierungen diskutiert.
Welche einzelnen Erhebungsmethoden werden vorgestellt?
Obwohl die Arbeit einen Überblick über verschiedene Methoden gibt, konzentriert sie sich nicht auf die detaillierte Beschreibung jeder einzelnen Methode. Stattdessen werden exemplarisch verschiedene Methoden genannt (z.B. Beobachtung, Befragung, Tests) um die Bandbreite der Möglichkeiten zu veranschaulichen. Der Fokus liegt auf den Kriterien der Auswahl und der Klassifizierung, nicht auf der erschöpfenden Darstellung aller Einzelmethoden.
Welche Rolle spielt die multimethodale Datenerhebung?
Die multimethodale Erfassung menschlichen Erlebens und Verhaltens wird als wichtiges Thema behandelt. Die Arbeit betont die Bedeutung der Berücksichtigung der Mehrebenenstruktur psychologischer Merkmale und der Konstruktvalidität bei der Auswahl und Kombination verschiedener Methoden.
Was ist das Ziel der Seminararbeit?
Das Ziel der Seminararbeit ist es, einen umfassenden Überblick über Methoden der Datengewinnung in der quantitativen Forschung zu geben und Kriterien für die Auswahl einer geeigneten Methode zu erläutern. Die Arbeit soll dem Leser ermöglichen, eine passende Methode für seine konkrete Fragestellung auszuwählen, indem sie die Vor- und Nachteile verschiedener Vorgehensweisen abwägt und die Bedeutung der multimethodalen Erfassung hervorhebt.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Die Arbeit wird durch folgende Schlüsselwörter beschrieben: Methoden der Datengewinnung, quantitative Forschung, Erhebungsmethoden, Fragestellung, Untersuchungsobjekt, reaktive Methoden, nicht-reaktive Methoden, Gruppenverfahren, Einzelverfahren, Konstruktvalidität, Multimethodale Erfassung.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2020, Methoden der Datengewinnung. Wahl und Darstellung von Erhebungsmethoden sowie Ordnungsmöglichkeiten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1002026
