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Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer


Hausarbeit, 2020

16 Seiten, Note: 12


Leseprobe


INHALT

1. Einleitung

2. Menschen auf der Flucht
2.1 Wer flüchtet und warum?
2.2 Kinder auf der Flucht
2.3 Angekommen in Deutschland

3. Psychische Traumatisierung von minderjährigen Flüchtlingen
3.1 Definition Trauma
3.2 Belastungen von minderjährigen Geflüchteten

4. Geflüchtete Kinder in der Schule
4.1 Schulpflicht
4.2 Herausforderungen für Lehrerinnen und Lehrer
4.3 Umgang mit traumatisierten geflüchteten Kindern

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen
Note
12
Autor
Jahr
2020
Seiten
16
Katalognummer
V1003283
ISBN (eBook)
9783346391537
ISBN (Buch)
9783346391544
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schulunterricht, flüchtlingskindern, umgangsmethoden, lehrerinnen, lehrer
Arbeit zitieren
Lisa Theis (Autor:in), 2020, Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1003283

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Titel: Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Flüchtlingskindern. Umgangsmethoden für Lehrerinnen und Lehrer


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