Durch den hohen Stellenwert, den YouTuber im, von Medien geprägten, Alltag der Jugendlichen einnehmen, stellt sich die Frage welche Rolle sie als Sozialisationsagenten und Wertevermittler für die Identitätsbildung der Heranwachsenden spielen. Können sie überhaupt auf die Identitätsentwicklung der Jugendlichen einwirken? Und wenn ja, welche Wirkmechanismen kommen zur Anwendung?
In der folgenden Arbeit folgt zu Klärung dieser Fragestellung zunächst eine Darstellung der Medienwelt als neue Sozialisationsinstanz der Jugendlichen. Daran schließt eine Erklärung des Begriffs der Identität in Verbindung mit einer Erläuterung des Konzepts der Entwicklungsaufgaben an, um eine Grundlage für den nachfolgenden Teil der Arbeit zu bilden. In diesem erfolgt eine Beschreibung der konkreten Identitätsbildung durch YouTube. In Anlehnung dessen wird beschrieben, welchen Beitrag die YouTuber als spezifische Medienpersönlichkeiten zur Identitätsbildung leisten. Schlussendlich wird ein Fazit gezogen und die oben gestellten Fragen werden, sofern möglich, beantwortet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Hauptteil
- Medienwelt als neue Sozialisationsinstanz
- Identität und Entwicklungsaufgaben
- Identitätsbildung durch YouTube
- Beitrag der YouTuber zur Identitätsbildung
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert die Rolle von YouTube als Sozialisationsinstanz und Wertevermittler für die Identitätsbildung von Jugendlichen. Sie untersucht, ob und wie YouTuber auf die Identitätsentwicklung von Heranwachsenden Einfluss nehmen können.
- Medien als Sozialisationsinstanz im Jugendalter
- Identität und Entwicklungsaufgaben in der Medienwelt
- YouTube als Plattform für Identitätsfindung
- Einfluss von YouTubern auf die Identitätsbildung
- Bedeutung von Communities und Peer-Groups im Kontext von YouTube
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in die Thematik der Identitätsbildung von Jugendlichen im Kontext der Medienwelt ein und stellt die Relevanz von YouTube in diesem Zusammenhang dar. Sie definiert die Forschungsfrage, welche die Rolle von YouTubern als Sozialisationsagenten und Wertevermittler für die Identitätsbildung beleuchtet.
Hauptteil
Der Hauptteil untersucht zunächst die Medienwelt als neue Sozialisationsinstanz für Jugendliche und erläutert das Konzept der Identität und der Entwicklungsaufgaben. Anschließend wird die spezifische Identitätsbildung durch YouTube analysiert, wobei der Fokus auf den Beitrag von YouTubern als Medienpersönlichkeiten liegt.
Schlüsselwörter
Jugendliche, Identitätsbildung, Sozialisation, Medienwelt, YouTube, YouTuber, Sozialisationsinstanzen, Entwicklungsaufgaben, Peer-Groups, Communities, Geschlechtsidentität.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2019, Welche Rolle spielen die Plattform YouTube und die YouTuber als Sozialisationsagenten und Wertevermittler für die Identitätsbildung der Jugendlichen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1003902
