Diese Arbeit beschäftigt sich mit Inklusion in der deutschen Sportwelt und der Frage, wie diese gestaltet werden muss, so dass möglichst unterschiedliche Menschen daran teilnehmen können, denn: „Sport kann Inklusion fördern: Aber auch das genaue Gegenteil: Sport kann Ausgrenzung fördern. Es kommt darauf an wie wir ihn gestalten“.
Um das benötigte Grundwissen zum Verständnis der behandelten Thematik zu gewährleisten, wird zu Beginn der Ausarbeitung eine Annäherung des Begriffs Inklusion niedergelegt. Im Anschluss wird ein neues Verständnis von Behinderung vorgestellt, das Behinderung nicht als Eigenschaft einer einzelnen Person oder unveränderbaren Zustand versteht. Das 4. Kapitel der vorliegenden Arbeit stellt Ziele und Merkmale von inklusiven Sport vor sowie die best-practice Beispiele Inklusive Fußball-Liga in Hessen und den SV Oppum 1910 e.V.. Diese Beispiele sollen einerseits veranschaulichen wie Inklusion durch Sport erfolgreich praktiziert werden kann und darüberhinaus dem Leser Mut machen selbst inklusiven Sport durchzuführen, zu organisieren oder zu unterstützen.
Ziel dieser Ausarbeitung ist durch die allgemeine Aufklärung zum Inklusionsbegriff, der Vorstellung eines neuen Verständnisses von Behinderung sowie der Paradebeispiele von erfolgreich durchgeführter Inklusion durch Sport, das Potenzial des Sports zu verdeutlichen, Inklusion in der gesamten Gesellschaft voranzutreiben.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffliche Annäherung der Inklusion
3. Ein neues Verständnis von Behinderung
4. Inklusion durch Sport
4.1 Inklusive Fußball-Liga in Hessen
4.2 SV Oppum 1910 e.V.
5. Fazit
6. Referats-Reflexion
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht das Potenzial von Sport als Motor für Inklusion in der Gesellschaft. Ziel ist es, durch die Klärung des Inklusionsbegriffs, die Vorstellung eines modernen Verständnisses von Behinderung sowie die Analyse erfolgreicher Praxisbeispiele aufzuzeigen, wie sportliche Angebote zur gesellschaftlichen Teilhabe beitragen können.
- Grundlagen und Definition von Inklusion
- Bio-psycho-soziales Verständnis von Behinderung (ICF-Modell)
- Rechtliche Rahmenbedingungen und Menschenrechte
- Erfolgsmodelle inklusiver Fußballangebote
- Förderung eines Wir-Gefühls durch gemeinsamen Sport
Auszug aus dem Buch
4.1 Inklusive Fußball-Liga in Hessen
Im September 2017 startete die erste inklusive Fußball-Liga in Hessen. In den acht Mannschaften aus Hessen und Aschaffenburg spielten Fußballer mit und ohne Handicap in einem Team. Die Regeln sind leicht vereinfacht, es wird sechs gegen sechs auf einem Kleinfeld gespielt. Maximal dürfen zwei Spieler ohne Handicap auf dem Spielfeld sein und die Rückpass- und die Abseitsregel gibt es nicht. In der ersten Saison wurden zwei Spieltage terminiert. Der erste Spieltag wurde am 16. September auf dem Rasenplatz des SV Vatanspor Aschaffenburg ausgetragen, der zweite am 2. Dezember in der Halle des Sporthotels in Grüneberg. Zum Ligastart fand eine angepasste Trainerausbildung durch den Hessischen Behinderten- und Rehabilitations Sportverband e.V. (HBRS) statt. Die DOSB-Übungsleiterlizenz (Trainer C-Leistungssport von Menschen mit Behinderung im Bereich Fußball) absolvierten 16 Trainer und Betreuer der Vereine. Die Teilnahme war kostenlos und wurde vom Ministerium des Innern und für Sport finanziert.
Peter Beuth, Innenminister des Ministeriums des Innern und für Sport in Hessen, sagte in Bezug auf die erste inklusive Fußball-Liga: „Inklusion im und durch den Sport genießt in Hessen einen hohen Stellenwert. Jedem soll eine selbstbestimmte, gleichberechtigte Teilhabe am Sport offenstehen. Es ist das Ziel der Hessischen Landesregierung, die Inklusion im Sport in das Bewusstsein der Menschen zu bringen und die Gesellschaft für dieses wichtige Thema zu sensibilisieren. Die erste inklusive Fußball-Liga ermöglicht Menschen mit und ohne Behinderung auf Wettkampfebene gemeinsam Sport zu treiben. Das Projekt besitzt Vorbildcharakter für ganz Deutschland.“
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die Unterrepräsentanz von Menschen mit Behinderung im organisierten Sport und legt das Ziel der Arbeit fest, Inklusion durch Praxisbeispiele zu fördern.
2. Begriffliche Annäherung der Inklusion: Dieses Kapitel differenziert zwischen Integration und Inklusion und betont, dass sich bei letzterer das System an das Individuum anpasst.
3. Ein neues Verständnis von Behinderung: Unter Rückgriff auf das ICF-Modell wird Behinderung als dynamischer Prozess und Ergebnis komplexer Wechselwirkungen definiert, statt als unveränderbare Eigenschaft.
4. Inklusion durch Sport: Es wird dargelegt, wie Sport als Motor für Inklusion fungieren kann, wobei die praktische Umsetzung anhand der inklusiven Fußball-Liga in Hessen und des SV Oppum 1910 e.V. veranschaulicht wird.
5. Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass Inklusion im Sport weniger starre Konzepte erfordert als vielmehr Experimentierfreude und gesellschaftliches Engagement.
6. Referats-Reflexion: Der Autor reflektiert den Entstehungsprozess des Referats sowie die Herausforderungen und Lerneffekte bei der praktischen Durchführung des Inklusions-Fußballtrainings.
Schlüsselwörter
Inklusion, Sport, Behinderung, Integration, ICF-Modell, Breitensport, gesellschaftliche Teilhabe, Fußball, Inklusive Fußball-Liga, SV Oppum, Barrierefreiheit, Menschenrechte, Behindertenrechtskonvention, Vereinsleben, Wir-Gefühl.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen der Inklusion und zeigt auf, wie der Sport als wirksames Instrument zur Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe von Menschen mit Behinderung eingesetzt werden kann.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Themen umfassen die begriffliche Abgrenzung von Inklusion und Integration, das bio-psycho-soziale Verständnis von Behinderung, die rechtlichen Aspekte nach der Behindertenrechtskonvention sowie konkrete Praxisbeispiele im Fußballsport.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, durch Aufklärung zum Inklusionsbegriff und die Vorstellung von Best-Practice-Beispielen das enorme Potenzial des Sports für eine inklusive Gesellschaft zu verdeutlichen und zum Handeln anzuregen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Fundierung durch Literaturrecherche und die Analyse von bestehenden Modellen (wie der ICF) sowie der deskriptiven Auswertung von Fallbeispielen aus dem organisierten Sport.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden zunächst die Begriffsdefinitionen und das Verständnis von Behinderung dargelegt, gefolgt von einer detaillierten Analyse der Inklusiven Fußball-Liga in Hessen und des Modellprojekts des SV Oppum 1910 e.V.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Inklusion, Behinderung, Sport, Teilhabe, ICF-Modell und Best-Practice-Beispiele charakterisieren.
Welchen Vorbildcharakter hat die Inklusive Fußball-Liga in Hessen?
Sie gilt als Vorbild, da sie Menschen mit und ohne Handicap auf Wettkampfebene zusammenbringt und durch eine angepasste Trainerausbildung sowie eine breite institutionelle Unterstützung die erfolgreiche Umsetzung von Inklusion im Breitensport demonstriert.
Warum wird der SV Oppum 1910 e.V. als Praxisbeispiel angeführt?
Der Verein dient als Beispiel dafür, wie ein traditioneller Fußballverein durch die Aufnahme behinderter Kinder und Jugendlicher in den Regelbetrieb und die Etablierung spezieller Inklusionsmannschaften Barrieren erfolgreich abbaut.
Welche Rolle spielt das ICF-Modell für die Arbeit?
Das ICF-Modell dient dazu, Behinderung von einer starren, personenzentrierten Sichtweise zu lösen und als dynamischen Prozess zu begreifen, der maßgeblich von Kontextfaktoren der Umwelt beeinflusst wird.
- Quote paper
- Oskar Stranzenbach (Author), 2019, Inklusion durch Sport, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1004706
