Die Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Fokus der interkulturellen Pädagogik auf Rassismus und stellt dar, inwiefern sich die interkulturelle Pädagogik mit dem Gegenstand des Rassismus befasst. Zunächst wird anhand zwei ausgewählter Songtexte präsentiert, wie sich Rassismus im alltäglichen menschlichen Miteinander bemerkbar macht und unter welchen Formen der Ungleichbehandlung und Herabsetzung Betroffene des Rassismus leiden.
Als einer der wichtigsten US-amerikanischen Rapper gilt 2Pac, der schon in den 1990er Jahren in seinen Liedern die Diskriminierung und ungerechte Behandlung schwarzer Menschen in den USA thematisierte. In seinem Lied ''Changes'' aus dem Jahre 1998 spricht er deutlich all die Erfahrungen, die er selbst als schwarzer US-Amerikaner gemacht hat und all die Geschichten seiner schwarzen Mitmenschen an.
Inhalt
1 Einleitung
2 Diskriminierung
2.1 Definition derDiskriminierung
2.2 Formen der Diskriminierung
2.2.1 Individuelle Diskriminierung
2.2.2 Institutioneile Diskriminierung
2.2.3 Direkte Institutioneile Diskriminierung
2.2.4 Indirekte Institutioneile Diskriminierung
3 Rassismus
3.1 Definition des Rassismus
3.2 Rassismus nach Miles
3.3 "Rasse ist eine Konstruktion"
4 Unterschied zwischen Diskriminierung und Rassismus
5 Formen des Rassismus
5.1 Individueller Rassismus
5.2 Kulturrassismus / Neo-Rassismus
5.3 Institutioneller Rassismus / Systemic Racism
6 Fokus der interkulturellen Pädagogik auf Rassismus
6.1 Die akademische Identität der Interkulturellen Pädagogik
6.2 Rassismus als Gegenstand der Interkulturellen Pädagogik
6.3 Rassismuskritische Bildungsarbeit
6.4 Vergleich der interkulturellen Pädagogik und der rassismuskritischen Bildungsarbeit
7 Fazit
8 Literatur
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2020, Rassismus als Gegenstand der interkulturellen Pädagogik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1006182
