In der Arbeit wird ein eigenständig durchgeführtes Projekt für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ vorgestellt.
Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in das Themengebiet. Auf diese Einführung folgt im zweiten Teil der Arbeit die Praktikumsreflexion, in welcher eine kurze Vorstellung der Praktikumsstelle erfolgt und im Anschluss wird das gewählte Planungsmodell sowie pädagogisch-didaktische Durchführung erläutert. Im weiteren Verlauf erfolgt die Reflexion des Theorie-Praxis-Transfers und die Abgrenzung der Begriffe Evaluation und Qualitätsmanagement voneinander. Im 4. Kapitel findet sich schließlich die Reflexion des projektbegleitend geführten Mahara-Blogs und als Abschluss der Arbeit ein zusammenfassendes kritisches Fazit.
Inhaltsverzeichnis
- Zielsetzung und Themenschwerpunkte
- Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung
- Kapitel 2: Theorie
- Kapitel 3: Methodik
- Kapitel 4: Ergebnisse
- Kapitel 5: Diskussion
- Schlüsselwörter
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text zielt darauf ab, das Thema [Hauptthema des Textes] aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten und einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zu liefern.
- [Thema 1]
- [Thema 2]
- [Thema 3]
- [Thema 4]
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1: Einleitung
Die Einleitung führt in das Thema [Hauptthema des Textes] ein und skizziert den Kontext und die Relevanz der Arbeit. Sie stellt die wichtigsten Forschungsfragen und -hypothesen vor.
Kapitel 2: Theorie
Dieses Kapitel präsentiert die theoretischen Grundlagen des Textes und erläutert die relevanten Theorien und Konzepte, die für die Analyse des Themas [Hauptthema des Textes] verwendet werden.
Kapitel 3: Methodik
Das dritte Kapitel beschreibt die methodischen Vorgehensweisen und die Datenerhebungsmethode, die im Text verwendet werden.
Kapitel 4: Ergebnisse
Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Forschung und analysiert die erhobenen Daten.
Kapitel 5: Diskussion
Das fünfte Kapitel diskutiert die Ergebnisse und ihre Bedeutung im Kontext der bestehenden Literatur.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes sind [Keywords 1], [Keywords 2], [Keywords 3], [Keywords 4], [Keywords 5].
- Quote paper
- Anonym (Author), 2018, Entspannungsarbeitsgemeinschaft in einer Förderschule. Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des Projekts, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1006229
