The aim of the study is to determine the effects of procurement ethics on the performance of state universities in Zimbabwe, to establish the effects of accountability on procurement performance, to determine how fairness on procurement performance and to establish effects of integrity on procurement performance.
Public sector procurement is strategically seen as the lifeblood of every economy, the pulse of every industry
because it affects the performance of every government entity and supply chain competitiveness. Public sector procurement is the procedure through which public bodies such as government ministries, pararastatals and local authorities acquire goods and services and construction work or acquire buildings and infrastructure. Procurement ethics are defined by Lysons, (2000) as the moral principles that guide human behaviour in executing procurement activities. According to Monczka (2014) ethics affect performance of public companies. The major elements of ethics include; integrity, competence, professionalism, transparency, fairness, accountability and many more.
Globally, procurement ethics in the public entities including state universities was promoted mostly by the Thatcher administration when Margret Thatcher made some major procurement reforms in the early 1980s in Great Britain. As a viral, it also spread to cover the whole of Europe and America such that every other president should refine and review the public procurement system. The Arab states and the Chinese followed suit in making sure that procurement ethics become the integral part of public sector procurement. As political leaders draw increasing scrutiny and voter pressure to demonstrate fiscal responsibility, procurement professionals must ensure that they maximize the value of every tax dollar. U.S. governments spend a combined seven trillion dollars, Canadian governments 360 billion dollars, and U.K. governments more than 500 billion pounds. Consistent and professional procurement practices across governments can positively impact the effective expenditure of public funds.
Inhaltsverzeichnis
1.0. Introduction
1.1. Background of the Research Problem
1. 2. Justification of the study
1.3. Statement of the problem
1.4. Research Objectives
1.5. Research Questions
1.6. Research Hypothesis
1.7. Significance of the study
1.8. Delimitation of the Study
1.9. Definition of terms
1.10. Limitation of the study
1.11. Organisational of the study
1.12. Summary
CHAPTER 2
LITERATURE REVIEW
2.0. Introduction
2.1. CONCEPTUAL FRAMEWORK
2.2. CONCEPTUAL FRAMEWORK MODEL
2.3. EMPIRICAL EVIDENCE
CHAPTER 3
RESEARCH METHODOLOGY
3.0. Introduction
3.1. Research philosophy
3.2. Research design
3.3. Population
3.4. Sampling Procedure
3.5. Research instruments
3.6. Reliability and validity
3.7. Ethical Issues
3.8. Data collection Procedures
3.9. Data analysis procedure
3.10 Summary
CHAPTER 4
DATA PRESENTATION, ANALYSIS AND DISCUSSION
4.1 INTRODUCTION
CHAPTER 5
SUMMARY, CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS
5.1 Summary of findings
5.2 Conclusions
5.3 Recommendations
Areas for Further Research
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die Auswirkungen der Beschaffungsethik auf die Leistungsfähigkeit staatlicher Universitäten in Simbabwe. Dabei wird erforscht, wie Faktoren wie Rechenschaftspflicht, Fairness und Integrität die Beschaffungsprozesse beeinflussen und welche Rolle diese bei der Erreichung organisationaler Ziele spielen.
- Beschaffungsethik als Schlüsselfaktor für universitäre Leistungsfähigkeit
- Analyse von Rechenschaftspflicht und Transparenz im öffentlichen Sektor
- Einfluss von Integrität auf die Qualität von Beschaffungsentscheidungen
- Evaluation staatlicher Beschaffungsreformen in Simbabwe
Auszug aus dem Buch
1.1. Background of the Research Problem
Public sector procurement is strategically seen as the lifeblood of every economy (Lysons, 2000), the pulse of every industry (Dobler and Burt, 1998) because it affects the performance of every government entity (Stephenson, 2014) and supply chain competitiveness (Porter, 1988; Magaya and Chidhawu, 2016). Public sector procurement is the procedure through which public bodies such as government ministries, pararastatals and local authorities acquire goods and services and construction work or acquire buildings and infrastructure (PRAZ, 2018).
Procurement ethics are defined by Lysons, (2000) as the moral principles that guide human behaviour in executing procurement activities. According to Monczka (2014) ethics affect performance of public companies. The major elements of ethics include; integrity, competence, professionalism, transparency, fairness, accountability and many more (Monczka, 2014).
Globally, procurement ethics in the public entities including state universities was promoted mostly by the Thatcher administration when Margret Thatcher made some major procurement reforms in the early 1980s in Great Britain (Dzuke, 2016). As a viral, it also spread to cover the whole of Europe and America such that every other president should refine and review the public procurement system. The Arab states and the Chinese followed suit in making sure that procurement ethics become the integral part of public sector procurement. As political leaders draw increasing scrutiny and voter pressure to demonstrate fiscal responsibility, procurement professionals must ensure that they maximize the value of every tax dollar.
Zusammenfassung der Kapitel
1.0. Introduction: Dieses Kapitel liefert den Überblick über die Studie, einschließlich des Forschungsproblems, der Ziele und der Relevanz der Untersuchung.
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW: Dieser Abschnitt wertet existierende theoretische Rahmenwerke und empirische Evidenz zur Beschaffungsethik und deren Einfluss auf die universitäre Performance aus.
CHAPTER 3 RESEARCH METHODOLOGY: Hier werden das Forschungsdesign, die gewählte Mischmethode (Triangulation), die Stichprobenauswahl sowie die Instrumente zur Datenerhebung detailliert beschrieben.
CHAPTER 4 DATA PRESENTATION, ANALYSIS AND DISCUSSION: In diesem Kapitel werden die erhobenen Daten präsentiert, statistisch analysiert und die Forschungshypothesen mittels Korrelationsanalysen geprüft.
CHAPTER 5 SUMMARY, CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS: Das abschließende Kapitel fasst die zentralen Erkenntnisse zusammen, zieht Schlussfolgerungen zum unethischen Verhalten in staatlichen Universitäten und gibt Empfehlungen zur Verbesserung der Beschaffungsführung.
Schlüsselwörter
Beschaffungsethik, Öffentliche Beschaffung, Staatliche Universitäten, Simbabwe, Rechenschaftspflicht, Fairness, Integrität, Korruption, Procurement Performance, Transparenz, Beschaffungsreformen, Public Procurement Act, Wert für Geld, Lieferkettenmanagement, Good Governance.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert, inwieweit die Einhaltung ethischer Grundsätze in der öffentlichen Beschaffung die Leistung staatlicher Universitäten in Simbabwe beeinflusst.
Was sind die zentralen Themenfelder der Studie?
Die Untersuchung konzentriert sich auf die Bereiche Rechenschaftspflicht, Fairness und Integrität sowie deren Auswirkungen auf die Qualität, Kosten und Schnelligkeit von Beschaffungsvorgängen.
Welches primäre Ziel verfolgt die Forschungsfrage?
Das Hauptziel ist es zu bestimmen, wie sich die Anwendung von Beschaffungsethik auf die Effizienz und das Erreichen strategischer Ziele an staatlichen Universitäten auswirkt.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Der Autor verwendet ein Mixed-Method-Design (Triangulation), das quantitative Fragebögen und qualitative Interviews kombiniert, um ein ganzheitliches Bild der Situation zu erhalten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil umfasst eine Literaturrecherche, die methodische Vorgehensweise sowie die detaillierte Darstellung und Diskussion der Forschungsergebnisse anhand statistischer Analysen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Beschaffungsethik, Procurement Performance, Rechenschaftspflicht, Integrität und die spezifischen Reformmaßnahmen der Behörde PRAZ in Simbabwe.
Inwiefern beeinflusst die Integrität laut den Ergebnissen die Beschaffungsqualität?
Die Studie identifiziert eine negative Korrelation zwischen den Integritätsniveaus und der Beschaffungsqualität, was darauf hindeutet, dass mangelnde Integrität die Leistungsfähigkeit der Universitäten erheblich beeinträchtigt.
Wie bewertet die Arbeit die Wirksamkeit der bisherigen Reformen durch die PRAZ?
Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass die 2018 eingeleiteten Reformen durch die Gründung der PRAZ bislang kaum positive Veränderungen in der Governance der öffentlichen Beschaffungssysteme bewirkt haben.
Welche Hauptempfehlungen gibt der Autor?
Es wird empfohlen, E-Procurement-Systeme zur Reduktion menschlicher Ermessensspielräume einzuführen, das Personal besser zu entlohnen und eine striktere Verfolgung korrupter Akteure durch die Behörden sicherzustellen.
- Citar trabajo
- Mubaiwa Chidya (Autor), 2020, The Effects of Procurement Ethics on the Performance of State Universities in Zimbabwe, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1007256
