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Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen"


Hausarbeit, 2020

15 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Gegenwartsbezug
2.1 Auswahl gegenwartsbezogener Inhalte im Geschichtsunterricht
2.2 Gegenwartsbezug und Vergegenwärtigung

3. Gegenwartsbezug im Lehrplan

4. Gegenwartsbezug im Kapitel „Kulturen treffen aufeinander“
4.1 Aufbau des Kapitels
4.2 Analysekriterien zur Untersuchung der Aufgabenstellung
4.3 Untersuchung der Aufgabenstellung

6. Fazit

Quellen- und Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen"
Hochschule
Universität zu Köln  (Historisches Institut)
Note
1,3
Autor
Jahr
2020
Seiten
15
Katalognummer
V1007738
ISBN (eBook)
9783346398529
ISBN (Buch)
9783346398536
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schulbuchanalyse, Geschichtsdidaktik, gegenwartsbezug, lebensweltbezug, didaktik, Schulbuch, Vergegenwärtigung, Lehrplan, Geschichtsunterricht, interkulturelle Kompetenz, Kompetenzen, Gegenwart
Arbeit zitieren
Daniel Muchaier (Autor:in), 2020, Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1007738

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