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Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen"


Trabajo Escrito, 2020

15 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Gegenwartsbezug
2.1 Auswahl gegenwartsbezogener Inhalte im Geschichtsunterricht
2.2 Gegenwartsbezug und Vergegenwärtigung

3. Gegenwartsbezug im Lehrplan

4. Gegenwartsbezug im Kapitel „Kulturen treffen aufeinander“
4.1 Aufbau des Kapitels
4.2 Analysekriterien zur Untersuchung der Aufgabenstellung
4.3 Untersuchung der Aufgabenstellung

6. Fazit

Quellen- und Literaturverzeichnis

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen"
Universidad
University of Cologne  (Historisches Institut)
Calificación
1,3
Autor
Año
2020
Páginas
15
No. de catálogo
V1007738
ISBN (Ebook)
9783346398529
ISBN (Libro)
9783346398536
Idioma
Alemán
Palabras clave
schulbuchanalyse, Geschichtsdidaktik, gegenwartsbezug, lebensweltbezug, didaktik, Schulbuch, Vergegenwärtigung, Lehrplan, Geschichtsunterricht, interkulturelle Kompetenz, Kompetenzen, Gegenwart
Citar trabajo
Daniel Muchaier (Autor), 2020, Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1007738

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Título: Der Gegenwartsbezug im Geschichtsschulbuch. Analyse eines Kapitels aus der Schulbuchreihe "Geschichte und Geschehen"


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