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Mobbing 2.0. Wie gestaltet sich Cybermobbing und welche Handlungsmöglichkeiten können im schulischen Rahmen vorgenommen werden?


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2021

36 Pages, Note: 1.0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsdefinition und Erklärung
2.1 Merkmale von Cybermobbing
2.2 Formen von Cybermobbing
2.3 Häufigkeit von Cybermobbing

3. Akteure

4. Zusammenfassung

5. Handlungsmöglichkeiten bei Cybermobbing
5.1 Intervention
5.2 Einführung der Präventionsmaßnahmen bei Cybermobbing
5.2.1 Maßnahmen auf Schulebene
5.2.2 Präventive Maßnahmen auf Klassenebene
5.2.3 Maßnahmen der Eltern

6. Gestaltung eines schulischen Elternabends zur Aufklärung von Cybermobbing

7. Diskussion

8. Fazit

9. Abbildungsverzeichnis

10. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 36 pages

Résumé des informations

Titre
Mobbing 2.0. Wie gestaltet sich Cybermobbing und welche Handlungsmöglichkeiten können im schulischen Rahmen vorgenommen werden?
Université
University of Kaiserslautern
Cours
Berufs- und Arbeitswelt
Note
1.0
Auteur
Année
2021
Pages
36
N° de catalogue
V1007788
ISBN (ebook)
9783346395863
ISBN (Livre)
9783346395870
Langue
allemand
Mots clés
Cybermobbing, traditionelles Mobbing, Mobbing 2.0, Mobbingformen, Handlungsmöglichkeiten, Präventiv, Intervention, Elternarbeit, Schule
Citation du texte
Christian Meyer (Auteur), 2021, Mobbing 2.0. Wie gestaltet sich Cybermobbing und welche Handlungsmöglichkeiten können im schulischen Rahmen vorgenommen werden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1007788

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