Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Unterrichtsvorhaben
2.1 Allgemeiner Problemaufriss
2.2 Rahmenbedingungen
2.2.1 Anthropogene Rahmenbedingungen
2.2.2 Institutioneile Rahmenbedingungen
2.3 Bezug zum Bildungsplan
2.3.1 Begründung und Bezug der Schüler zum Thema
2.3.2 Kompetenzerwerb/Lernziele
3. Analyse des pädagogischen Handlungsfeldes
3.1 Unterrichtsstörungen im Sportunterricht
3.2 Classroom-Management: Basisdimension guten Unterrichts
4. Präventive Maßnahmen im Sportunterricht
4.1 Schülergerechte Auswahl der Themen und Inhalte
4.2 Binnendifferenzierung
4.3 Regeln
4.4 Rituale
4.5 Unterrichtsfluss
4.6 Breite Aktivierung
4.7 Präsenz der Sportlehrkraft
5. Darstellung der schulpraktischen Umsetzung
5.1 Schritt 1: Selbstevaluation
5.2 Schritt 2: Evaluation der Klasse
5.3 Schritt 3: Formulierte Absprachen und Regeln
5.4 Schritt 4: Konsequente Umsetzung von Sanktionen
6. Reflexion und Ausblick
7. Literaturverzeichnis
8. Anhang
8.1 Evaluationsbogen der Lerngruppe
8.2 Gemeinsam formulierte Verhaltensregeln
8.3 Verfahrensregeln und Rituale
8.4 Beispiele für Auftragskarten
8.5 Time-Out Zettel
- Citar trabajo
- Yannic Tominac (Autor), 2021, Classroom Management im Sportunterricht. Regeln und Rituale Unterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1008375
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