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Die Entwicklung der Größenvorstellung zu Gewicht in Mathematikunterricht der 4. Klasse


Dossier / Travail, 2020

14 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Teil
2.1. Die Relevanz von Größenvorstellung
2.2. Die Größe Gewicht
2.2.1. Besonderheiten der Größe Gewicht
2.2.2. Die Größe Gewicht Im Lehrplan NRW

3. Analytischer Teil
3.1. Flex und Flo
3.1.1. Aufbau des Buches Flex und Flo Sachrechnen und Größen 4
3.1.2. Vorwissen der Viertklässler
3.2. Bewertungskriterien
3.3. Analyse

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
Die Entwicklung der Größenvorstellung zu Gewicht in Mathematikunterricht der 4. Klasse
Université
Bielefeld University
Note
2,0
Auteur
Année
2020
Pages
14
N° de catalogue
V1011491
ISBN (ebook)
9783346402233
ISBN (Livre)
9783346402240
Langue
allemand
Mots clés
Größen und Messen, Mathematik, Grundschule, Mathematische Grundbildung, Gewicht, Stützpunktvorstellung
Citation du texte
Behshad Khosour (Auteur), 2020, Die Entwicklung der Größenvorstellung zu Gewicht in Mathematikunterricht der 4. Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1011491

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