Inhaltsangabe oder Einleitung
Dieser Aufsatz beschäftigt sich mit der Funktionalpragmatik (FP) als Ansatz zur Sprachvermittlung.
Ausgangspunkt dieser wissenschaftlichen Ausarbeitung ist Konrad Ehlichs (Begründer der Funktionalpragmatik (FP)) Definition eines erfolgreichen Fremdsprachenerwerbs: "[…] the process of language acquisition is completed once the learner has acquired the "form of life"."
Es wird davon ausgehend einen ersten Einblick gegeben, wie die FP als Lehransatz zur Fremdsprachenvermittlung im Zusammenhang mit der Nutzung literarischer Texte umgesetzt werden kann. Dazu wird im Speziellen hier die Ebene der Prozeduren betrachtet. Diese Ausarbeitung gibt damit einen kurzen, knappen und praxisorientierten Einblick in die FP als Lehransatz zur Fremdsprachenvermittlung am Beispiel DaF/DaZ.
- Arbeit zitieren
- Samantha Joanna Marzinzik (Autor:in), 2021, Der funktionalpragmatische Ansatz zur Sprachvermittlung. Literarische Texte im Spracherwerb und Sprachunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1014367
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