En este trabajo se analizaron las funciones de "en plan" en el lenguaje juvenil de Madrid. Además de estudios anteriores, un propio mini-corpus de mensajes de WhatsApp fue utilizado para el análisis. Entre las numerosas innovaciones lingüísticas del siglo XXI emergen los marcadores discursivos utilizados en el ámbito de la Inmediatez (término según el famoso esquema de Koch y Oesterreicher). A la hora de escuchar o participar en una interacción entre hablantes españoles, sobre todo entre jóvenes, se puede observar el frecuente uso de la expresión en plan. Durante mi estancia en Madrid me sorprendió la frecuencia de uso de esta expresión, que junto al impacto que hubo en mi proprio uso de la lengua española, generó mi interés en este tema. La expresión interesó también a muchos estudiosos, entre ellos, cabe mencionar sobre todo a Anette Myre Jørgensen, que con su investigación sobre el corpus COLAm (Corpus oral de lenguaje adolescente madrileño) puede considerarse la pionera de los estudios sobre en plan.
Tabla de contenidos
1. INTRODUCCIÓN
2. EN PLAN Y SUS FUNCIONES
2.1. LA GRAMATICALIZACIÓN DE EN PLAN
2.2. FUNCIONES DE EN PLAN
2.2.1. EN PLAN COMO APROXIMANTE
2.2.2. EN PLAN COMO REFORMULADOR/ESPECIFICADOR
2.2.3. EN PLAN COMO ATENUADOR
2.2.4. EN PLAN COMO INTRODUCTOR DE CITAS
2.2.5. EN PLAN COMO MARCADOR DE VACILACIÓN
3. EN PLAN EN EL ÁMBITO DEL CODE-SWITCHING
4. CONCLUSIONES
Objetivos y temas de la investigación
Este trabajo tiene como objetivo principal analizar el origen y las diversas funciones pragmáticas del marcador discursivo "en plan" en el habla coloquial de los jóvenes españoles, explorando además su uso incipiente en contextos de alternancia de códigos.
- Evolución histórica y gramaticalización de la expresión.
- Análisis de las funciones de aproximación, reformulación y atenuación.
- Uso de "en plan" como introductor de citas y marcador de vacilación.
- Estudio comparativo con investigaciones previas y corpus de redes sociales.
- Perspectivas del marcador en situaciones de code-switching.
Auszug aus dem Buch
2.2.1. En plan como aproximante
La función más frecuente de en plan es la de asumir un valor adverbial similar al de casi, incluso, hasta [como] o más o menos. Su función en este caso es la de indicar una similitud no exacta o una aproximación al contenido semántico de la palabra que introduce. En (4) en plan asume en el primero, el tercero y en el cuarto de los casos la función de aproximante.
(4) O… o si quieres comer algo sano en plan como la última vez en plan poké… sí a mí me apetece poké la verdad en plan como el otro día pero si quieres cambiar vamos que ver por otra cosa lo que sea pero algo en plan sano no quiero … no quiero no quiero comer muy mal sabes (mini-corpus Whatsapp)
En el audiomensaje de arriba la persona que habla quiere explicar lo que quiere comer y utiliza en plan para acercarse a la descripción de la comida que quiere pedir. Transmite al locutor la idea que la comida tiene que ser aproximadamente como la que comió la última vez o el otro día. En la cuarta y última ocurrencia en plan asume una función adverbial que describe la propiedad que tiene que tener la comida. La misma función se puede constatar en el ejemplo en (5) donde el en plan ejerce una función adverbial que describe el modo de realizar una acción.
Resumen de los capítulos
1. INTRODUCCIÓN: Presenta el fenómeno lingüístico "en plan" como una innovación del habla juvenil y detalla la metodología basada en corpus propios y académicos.
2. EN PLAN Y SUS FUNCIONES: Analiza el proceso de gramaticalización de la expresión y clasifica sus funciones pragmáticas, desde su uso como aproximante hasta su rol como marcador de vacilación.
3. EN PLAN EN EL ÁMBITO DEL CODE-SWITCHING: Explora un caso práctico donde la expresión aparece en un contexto de alternancia de códigos lingüísticos.
4. CONCLUSIONES: Sintetiza los hallazgos principales, destacando la naturaleza multifuncional de "en plan" y la importancia del contexto para su correcta interpretación.
Palabras clave
en plan, marcador discursivo, habla juvenil, gramaticalización, aproximante, atenuador, reformulador, code-switching, corpus, sociolingüística, pragmática, español coloquial, Inmediatez, comunicación digital, WhatsApp.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el objeto de estudio principal de este trabajo?
El trabajo se centra en el marcador discursivo "en plan", analizando sus orígenes y sus diversas funciones dentro del español peninsular actual.
¿Qué campos temáticos abarca la investigación?
La investigación cubre la gramaticalización, la pragmática del discurso juvenil, el análisis de corpus coloquiales y una exploración preliminar en el ámbito del code-switching.
¿Cuál es la pregunta de investigación central?
La investigación busca determinar cuáles son las funciones discursivas que cumple "en plan" y cómo ha evolucionado su significado desde una construcción prepositiva a un marcador multimodal.
¿Qué metodología científica se aplica?
Se utiliza una metodología basada en el análisis comparativo de literatura científica existente y el estudio de un "mini-corpus" propio compuesto por conversaciones reales de WhatsApp.
¿Qué elementos se analizan en el cuerpo del trabajo?
El cuerpo principal detalla funciones como el aproximante, el reformulador/especificador, el atenuador, el introductor de citas y el marcador de vacilación.
¿Cuáles son las palabras clave que definen la obra?
Destacan términos como "marcador discursivo", "habla juvenil", "gramaticalización", "atenuación" y "code-switching".
¿Cómo influye el contexto en el uso de "en plan"?
El autor sostiene que el conocimiento del contexto es esencial, ya que una misma ocurrencia de "en plan" puede cumplir simultáneamente varias funciones pragmáticas.
¿Qué importancia tiene el ejemplo de code-switching mencionado?
El ejemplo es relevante porque demuestra que "en plan" puede convertirse en un tic lingüístico que trasciende la lengua materna y se integra incluso en mensajes bilingües.
¿Qué crítica realiza el autor a investigaciones previas?
El autor cuestiona la exclusividad de género en el uso del marcador como atenuador, sugiriendo que los resultados de estudios previos pueden estar sesgados por las muestras de sus corpus.
- Arbeit zitieren
- Diego Di Santo (Autor:in), 2020, "En plan" y sus funciones en el lenguaje juvenil de Madrid, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1021666
