In dieser Arbeit soll näher betrachtet werden, inwieweit das Konzept der Resilienz als unterstützende Säule der Kinderarmut in Deutschland dienen kann. Das Aufwachsen und die Entwicklung von Kindern in unserer modernen Zeit ist trotz hoher Basisversorgung und medizinischer Absicherung gefährdet, da die psychosozialen Anforderungen an Kinder so hoch sind wie nie zuvor, sodass Kinderarmut in Deutschland mittlerweile eine nicht mehr zu verleugnende Realität ist.
Armut in ihren verschiedensten Aspekten als gesellschaftliches Phänomen wird niemand bestreiten und selbst in Deutschland gibt es kein Konzept, welches Formen von sozialer Ungleichheit und damit einhergehend auch Armut verhindert. In Anbetracht dieser fehlenden sozialen Grundlagen und angesichts der fortwährenden Kinderarmutsproblematik ist die Frage des pädagogischen Umgangs mit den Auswirkungen von Armut aktueller denn je, wie auch die Frage nach gesellschaftlichen und individuellen Bewältigungsformen, mit den Auswirkungen ebendieser Armut umzugehen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Kinderarmut in Deutschland
- Definition von Armut
- Armut und Kindheit
- Das Konzept der Resilienz
- Resilienz: Definition und begriffliche Annäherung
- Die Kauai-Studie von Werner und Smith
- Resilienzfaktoren
- Risikofaktoren
- Schutzfaktoren
- Resilienzstärkung bei Kindern in Armutslagen
- Bewältigungsstrategien und Handlungskonzepte zur Resilienzförderung
- Präventionsmodelle
- Resiliente Kinder
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Phänomen der Kinderarmut in Deutschland und dem Konzept der Resilienz. Ziel ist es, die Auswirkungen von Armut auf die Entwicklung von Kindern zu untersuchen und herauszufinden, wie manche Kinder ungünstige Lebensbedingungen meistern und wie das Resilienzkonzept sie dabei unterstützen kann.
- Definition von Armut und Kinderarmut in Deutschland
- Auswirkungen von Kinderarmut auf die Entwicklung von Kindern
- Das Konzept der Resilienz und seine Bedeutung für Kinder in Armutslagen
- Resilienzfaktoren und Schutzfaktoren
- Handlungskonzepte zur Resilienzförderung bei Kindern in Armutslagen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Kinderarmut in Deutschland ein und erläutert die Relevanz des Resilienzkonzepts in diesem Kontext. Das zweite Kapitel definiert den Begriff der Armut und beleuchtet die verschiedenen Auswirkungen von Kinderarmut in Deutschland. Im dritten Kapitel wird das Konzept der Resilienz vorgestellt, einschließlich einer begrifflichen Annäherung, relevanten Studien und der Darstellung von Resilienz-, Risiko- und Schutzfaktoren. Kapitel 4 fokussiert auf die Anwendung des Resilienzkonzepts im Kontext von Kinderarmut. Es werden Bewältigungsstrategien, Handlungskonzepte zur Resilienzförderung und verschiedene Präventionsmodelle vorgestellt. Abschließend werden charakteristische Merkmale resilienter Kinder aufgezeigt.
Schlüsselwörter
Kinderarmut, Deutschland, Resilienz, Resilienzfaktoren, Risikofaktoren, Schutzfaktoren, Bewältigungsstrategien, Handlungskonzepte, Präventionsmodelle, Resiliente Kinder.
- Citation du texte
- Anna Schroeder (Auteur), 2019, Resilienz bezogen auf Kinderarmut in Deutschland. Konzept und Chancen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1022051
