Diese Arbeit beschäftigt sich mit der eingehenden Betrachtung und Analyse von "Coptic Light" von Morton Feldman.
Dieses Werk ist nicht nur wichtig, weil es ein Orchesterstück von ihm ist, sondern auch, weil es die künstlerische Gesamtperspektive des 20. Jahrhunderts organisch verbindet.
In "Coptic Light" verwandelt Feldman die Prinzipien von Teppichen, an denen er fortwährend interessiert war, in Musik und implantiert erfolgreich die ästhetischen Konzepte von Teppichen. Darüber hinaus interagiert er seit langem mit anderen Künstlern, bringt ihr Ideen ein und präsentiert neue musikalische Perspektiven. Sein Experiment besteht nicht nur darin, das Medium zu transportieren, sondern seine musikalischen Ideale zu verwirklichen, ohne die Eigenschaft der Musik als Medium zu verlieren. Er führt die Kompositionstechniken, die er lange Zeit etabliert hatte, in die Orchestermusik ei, wirft Fragen zur Organisation und Genre auf und erfindet gleichzeitig sein eigenes Orchesterpedal. Alle diese Versuche wurden nicht willkürlich von ihm unternommen, sondern waren das Ergebnis der Annahme und Ergänzung bestehender Musikbeispiele.
Inhaltsverzeichnis
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3. Analyse von "Coptic Light" unter ausgewählten Aspekten
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3.1. Teppiche
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Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht "Coptic Light" unter verschiedenen Aspekten, um ein tieferes Verständnis der Gestaltung und Bedeutung des Werks zu erlangen.
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Die Rolle von Teppichen in der ägyptischen Kunstgeschichte
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Die Verbindung von Tradition und Moderne in "Coptic Light"
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Die Symbolik und Bedeutung der Farben und Muster in "Coptic Light"
Zusammenfassung der Kapitel
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Kapitel 3.1 beschäftigt sich mit den Teppichen in "Coptic Light" und analysiert deren stilistische Merkmale und ikonographische Bedeutung.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen "Coptic Light", ägyptische Kunstgeschichte, Teppiche, Symbolismus, Farbe, Muster, Tradition, Moderne.
- Citation du texte
- Seokhee Lee (Auteur), 2021, Morton Feldman's "Coptic Light". Eine musikalische Analyse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1023066
