Vorbemerkung
Merkmale sowie Bedeutung der Arbeit sind den Schülerinnen und Schülern (Sch.) bereits bekannt. Mit der Tatsache, dass Menschen Berufe haben und arbeiten und dass diese Arbeit sowohl Mühe als auch Freude bereiten kann, sind sie vertraut.
Der Arbeitsplatz Haushalt und die Erarbeitung der Berufe der Eltern der Schülerinnen und Schüler haben die Verschiedenartigkeit sowohl von Arbeitsvorgängen als auch von Arbeitsstätten bereits thematisiert.
In der/den folgenden Unterrichtsstunde/n steht die Einteilung in unterschiedliche Arbeitsstätten im Vordergrund. Nach der Klärung der Begriffe Handwerk, Industrie, Dienstleistung, Land-/ und Forstwirtschaft im ersten Teil sind in einem weiteren Schritt auch die Bezeichnungen Herstellungsbetrieb, verarbeitender Betrieb und Dienstleistungsbetrieb zu nennen, nach denen Berufsgruppen kategorisiert werden können.
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
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Arbeitsmaterialien:
(Alltags-)Gegenstände:
• Maurerkelle
• Verpackungsmaterial
• Briefumschlag
• Milchkanne
Bilder: (siehe Anhang)
• Installateur (Gas / Wasser)
• Fabrikhalle (Elektromaschinenmonteur)
• Müllabfuhr
• Schäfer
Karten mit Berufsbezeichnungen: (siehe Anhang)
• Bäcker
• Automobilmechaniker
• Polizist
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Text?
Dieser Text ist eine Vorbemerkung, die sich an Schülerinnen und Schüler richtet und sich mit der Einteilung von Arbeitsstätten befasst. Es geht um Handwerk, Industrie, Dienstleistung, Land- und Forstwirtschaft sowie Herstellungs-, Verarbeitungs- und Dienstleistungsbetriebe.
Welche Vorkenntnisse werden vorausgesetzt?
Die Schülerinnen und Schüler sollten bereits mit den Merkmalen und der Bedeutung von Arbeit vertraut sein, sowie mit der Tatsache, dass Menschen Berufe haben und arbeiten, und dass diese Arbeit sowohl Mühe als auch Freude bereiten kann. Ebenso sollten sie mit dem Arbeitsplatz Haushalt und den Berufen der Eltern vertraut sein.
Welche Begriffe werden im Text eingeführt?
Der Text führt die Begriffe Handwerk, Industrie, Dienstleistung, Land-/ und Forstwirtschaft sowie Herstellungsbetrieb, verarbeitender Betrieb und Dienstleistungsbetrieb ein.
Welche Arbeitsmaterialien werden genannt?
Zu den Arbeitsmaterialien gehören Alltagsgegenstände wie eine Maurerkelle, Verpackungsmaterial, ein Briefumschlag, eine Milchkanne sowie Bilder von Installateuren, Fabrikhallen, Müllabfuhr und Schäfern. Außerdem werden Karten mit Berufsbezeichnungen wie Bäcker, Automobilmechaniker, Polizist und Förster erwähnt.
Was ist das Ziel der Unterrichtsstunde/n?
Das Ziel der Unterrichtsstunde/n ist es, die Schülerinnen und Schüler in die Einteilung in unterschiedliche Arbeitsstätten einzuführen und die Begriffe Handwerk, Industrie, Dienstleistung, Land-/ und Forstwirtschaft sowie Herstellungsbetrieb, verarbeitender Betrieb und Dienstleistungsbetrieb zu klären.
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- Norbert Lindemann (Autor), 2001, Arbeitsplätze in unserer Umgebung - Rahmenthema: Menschen arbeiten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/102317
