Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Detaillierte Ausfuhrungen zu den einzelnen Aspekten des gewahlten Themas
2.1. Sachlich-fachliche Auseinandersetzung mit dem Thema
2.1.1. Begrundete Einordnung in den Orientierungsplan Baden- Wurttemberg
2.1.2. Darstellung theoretischer Grundlagen anhand von ausgewahlter Fachliteratur
2.1.2.1. Formen von Kindeswohlgefahrdung
2.1.2.2. Anzeichen/Symptome
2.1.2.3. Wer fuhrt psychische und seelische Gewalt aus?
2.1.2.4. Ursachen
2.1.2.5. Formen von psychischer und seelischer Gewalt
2.1.2.6. Botschaft ans Kind
2.1.2.7. Kurzzeitfolgen
2.1.2.8. Spatfolgen
2.1.3. Begrundete Darstellung der methodisch-didaktischen Umsetzung
2.2. Darstellung der durchgefuhrten Bildungsangebote
2.2.1. Tabellarischer Uberblick uber die durchgefuhrten Bildungsangebote
2.2.2. Kurze Darstellung von zwei Bildungsangeboten
2.2.3. Ausfuhrliche Darstellung eines Bildungsangebots
3. Reflexion
4. Anhang
4.1. Verlaufsplanung der dialogischen Bilderbuchbetrachtung zum Buch „vielleicht“
4.2. Literatur- und Quellenangaben
4.3. Material
- Arbeit zitieren
- Mike Holzwarth (Autor:in), 2021, Kindeswohlgefährdung. Psychische und seelische Gewalt im Elementarbereich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1030678
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