In der Hausarbeit beschränke ich mich auf das Medium Internet, insbesondere auf die Netflix-Serie „13 Reasons Why“, und werde auf der Grundlage des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Klaus Hurrelmann und dessen Sozialisationstheorie versuchen, die Auswirkungen und Folgen der Serie auf die Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung von Jugendlichen herauszuarbeiten.
Zunächst wird der Begriff Sozialisation definiert, um alles Nachfolgende verständlicher zu machen. Neben einer Einführung in die Sozialisationstheorie und in das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung Hurrelmanns wird auf Krisen während der Persönlichkeitsentwicklung eingegangen und dann die Rolle von Medien im Sozialisationsprozess erläutert. Anschließend folgt ein inhaltlicher und thematischer Überblick über die Serie 13 „Reasons Why“, damit im Anschluss auf die Auswirkungen der Serie auf Jugendliche eingegangen werden kann. Hierbei kann es sich nicht nur im um negative Auswirkungen, sondern durchaus auch um positive Auswirkungen und Folgen handeln.
Die Ausarbeitung der Auswirkungen und Folgen soll die wichtige Rolle von Medien während der Sozialisation von Jugendlichen deutlich machen und letztendlich dazu verhelfen, ein Konzept zu Hilfsmaßnahmen aufzustellen, welches sowohl Prävention als auch Intervention beinhaltet.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Theoriegrundlage/Definitionen
- 2.1 Definition Sozialisation und Mediensozialisation
- 2.2 Persönlichkeit als produktive Realitätsverarbeitung
- 2.3 Krisen während der Persönlichkeitsentwicklung
- 2.4 Die Rolle von Medien im Sozialisationsprozess
- 3. 13 Reasons Why
- 3.1 Die Serie
- 3.2 Themen und Motive
- 4. Auswirkungen auf Persönlichkeitsentwicklung
- 4.1 Präventionsmaßnahmen und Hilfe
- 5. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit analysiert die Auswirkungen der Netflix-Serie „13 Reasons Why“ auf die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen. Die Arbeit basiert auf dem Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Klaus Hurrelmann und untersucht, wie die Serie den Sozialisationsprozess beeinflusst und welche Folgen sie für die Entwicklung von Jugendlichen hat.
- Definition von Sozialisation und Mediensozialisation
- Die Rolle von Medien im Sozialisationsprozess
- Die Serie „13 Reasons Why“ und ihre Themen
- Auswirkungen der Serie auf die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen
- Präventionsmaßnahmen und Hilfsmöglichkeiten
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und erläutert die Bedeutung von Medien im Sozialisationsprozess, insbesondere für die Entwicklung von Jugendlichen. Die Arbeit konzentriert sich dabei auf die Netflix-Serie „13 Reasons Why“ und untersucht deren Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung.
Das zweite Kapitel legt die theoretischen Grundlagen für die Analyse. Es definiert den Begriff Sozialisation und die Mediensozialisation sowie die Rolle von Medien im Sozialisationsprozess. Das Kapitel beleuchtet auch das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Klaus Hurrelmann und dessen Bedeutung für die Analyse der Persönlichkeitsentwicklung.
Das dritte Kapitel bietet einen umfassenden Überblick über die Serie „13 Reasons Why“ und ihre zentralen Themen und Motive. Es soll als Grundlage für die anschließende Analyse der Auswirkungen der Serie auf Jugendliche dienen.
Das vierte Kapitel untersucht die möglichen Auswirkungen der Serie „13 Reasons Why“ auf die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen. Es geht dabei sowohl auf negative als auch auf positive Auswirkungen ein.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Sozialisation, Mediensozialisation, Persönlichkeitsentwicklung, Identität, Jugend, „13 Reasons Why“, Medienkonsum, Auswirkungen von Medien, Folgen für die Entwicklung, Prävention, Intervention.
- Arbeit zitieren
- Lena Förster (Autor:in), 2017, Die Serie "13 Reasons Why" und ihre Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1031015
