Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Teil I: Vertiefung des thematischen Schwerpunktes: Szenario-Methode im lernfeldorientiertem Unterricht
I. Lernfeldorientierter Unterricht
II. Die Szenario-Methode
III. Die Szenario-Methode im lernfeldorientierten Unterricht
a. Im Berufsschulunterricht
b. Kompetenzen und Methodenvielfalt
2. Teil II: Kritische Betrachtung der Curricularen Analyse und Strukturplanung aus KaBueNet zum Lernfeld 8 (Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen)
I. Vorstellung des Lernfeldes (LF) 8
II. Analyse des LF 8 KfBM?
· Der Zentrale Geschäftsprozess
· Angesprochene Kompetenzen
III. Vergleich mit der Curricularen Analyse und der Strukturplanung des LF 8 aus KaBueNet
3. Literaturverzeichnis
4. Abbildungsverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Tobias Grebe (Autor:in), 2018, Die Szenario-Methode im lernfeldorientierten Unterricht. Kritische Betrachtung der Curricularen Analyse und Strukturplanung zum Thema "Personalwirtschaftliche Aufgaben", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1032880
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