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Die Berufsethik der Sozialen Arbeit im Kontext stationärer Erziehungshilfen für Kinder und Jugendliche


Term Paper, 2021

29 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

I Inhaltsverzeichnis

II Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Grundlagen und Begriffe der Ethik

3 Die Berufsethik der Sozialen Arbeit
3.1 Ursprung und Funktionen des berufsethischen Ansatzes
3.2 Grundhaltungen der Berufsethik der Sozialen Arbeit

4 Stationäre Erziehungshilfen für Kinder und Jugendliche
4.1 Definition und rechtliche Rahmenbedingungen
4.2 Formen stationärer Erziehungshilfen
4.3 Beispiel: Albert-Schweitzer Kinderdorf Hanau
4.4 Akteure stationärer Erziehungseinrichtungen
4.4.1 Kinder und Jugendliche als Leistungsempfänger
4.4.2 Erziehungs- und Sorgeberechtigte als Leistungsberechtigte
4.4.3 Pädagogische Fachkräfte als Leistungserbringer
4.4.4 Organisationen als Leistungserbringer und Leistungsträger

5 Vergleich: Berufsethik - Stationäre Erziehungshilfen

6 Reflexion

7 Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 29 pages

Details

Title
Die Berufsethik der Sozialen Arbeit im Kontext stationärer Erziehungshilfen für Kinder und Jugendliche
College
University of Applied Sciences North Hesse; Bad Sooden-Allendorf
Course
Ethik und psychosoziale Beratung
Grade
1,3
Author
Year
2021
Pages
29
Catalog Number
V1033888
ISBN (eBook)
9783346441195
ISBN (Book)
9783346441201
Language
German
Keywords
Berufsethik, Ethik, Soziale Arbeit, Erziehungshilfen, stationäre Hilfen zur Erziehung, stationäre Erziehungshilfen, Albert-Schweitzer-Kinderdorf, Leistungsempfänger, Leistungsberechtigte, Leistungserbringer, Leistungsträger, Berufsethik der Sozialen Arbeit, berufsethischer Ansatz
Quote paper
Franz Haase (Author), 2021, Die Berufsethik der Sozialen Arbeit im Kontext stationärer Erziehungshilfen für Kinder und Jugendliche, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1033888

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Title: Die Berufsethik der Sozialen Arbeit im Kontext stationärer Erziehungshilfen für Kinder und Jugendliche


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