Die Chancen von Filmen über den Holocaust am Beispiel von „Der Junge im gestreiften Pyjama“


Akademische Arbeit, 2020

17 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Medien im Geschichtsunterricht – Ein Überblick

3. Filmgattungen im Geschichtsunterricht

4. Holocaustfilme am Beispiel des Films „Der Junge im gestreiften Pyjama“
4.1 Was sind Holocaustfilme? – allgemeiner Nutzen
4.2 Der Junge im gestreiften Pyjama – allgemeine Informationen zum Film

5. Einsatz des Films „Der Junge im gestreiften Pyjama“ im Unterricht
5.1 Chancen von Holocaustfilmen im Unterricht – Am Beispiel von Der Junge im gestreiften Pyjama
5.2 Herausforderungen von Holocaustfilmen im Unterricht

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Die Chancen von Filmen über den Holocaust am Beispiel von „Der Junge im gestreiften Pyjama“
Note
1,3
Jahr
2020
Seiten
17
Katalognummer
V1034568
ISBN (eBook)
9783346447166
ISBN (Buch)
9783346447173
Sprache
Deutsch
Schlagworte
chancen, filmen, holocaust, beispiel, junge, pyjama
Arbeit zitieren
Anonym, 2020, Die Chancen von Filmen über den Holocaust am Beispiel von „Der Junge im gestreiften Pyjama“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1034568

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