Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Herausforderungen einer muslimisch-geprägten Migrationsgesellschaft und Lösungsansätze des französischen Bildungssystems


Hausarbeit (Hauptseminar), 2020

24 Seiten, Note: 15 Punkte (1+)


Inhaltsangabe oder Einleitung

In der Seminararbeit wird die Fragestellung untersucht, vor welchen Herausforderungen die (politische) Bildung in der deutschen Einwanderungsgesellschaft steht und ob Lösungsansätze existieren, um interkulturelles Lernen zur Entwicklung eines europäischen Bewusstseins zu nutzen.

Hierbei soll zunächst der historische Hintergrund der Migration in Deutschland thematisiert werden, um später ebenfalls auf kulturell bzw. religiös bedingte Problemstellungen aufmerksam zu machen. Ferner soll ein Blick auf die migrationspolitische Bildung eines weiteren westlichen Lands gezogen werden, um neben weiteren Ansätzen Lösungsstrategien zu entwickeln.

Ein Thema, das Deutschland und ebenso Westeuropa seit Jahrzehnten beschäftigt, ist die Migration von Millionen Menschen, welche in der derzeitigen Zeit wahrscheinlich einen neuen Höchstwert erreichen wird. Wie im Geleitwort der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration wahrzunehmen ist, treffen nicht nur neue Menschen aufeinander, sondern auch neue Religionen und Kulturen, welche mittlerweile die interkulturelle Landschaft der Bundesrepublik Deutschland immens verändert haben.

Details

Titel
Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft
Untertitel
Herausforderungen einer muslimisch-geprägten Migrationsgesellschaft und Lösungsansätze des französischen Bildungssystems
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen
Note
15 Punkte (1+)
Autor
Jahr
2020
Seiten
24
Katalognummer
V1036002
ISBN (eBook)
9783346451231
ISBN (Buch)
9783346451248
Sprache
Deutsch
Schlagworte
politische, bildung, migrationsgesellschaft, herausforderungen, lösungsansätze, bildungssystems
Arbeit zitieren
Krishan Abbasi (Autor:in), 2020, Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1036002

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