Die Funktionsweise von visueller Poesie. Gestaltung von Wortgedichten

(Unterrichtsentwurf, Deutsch, Klasse 5)


Unterrichtsentwurf, 2019

5 Seiten, Note: 1,6

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Der Entwurf bietet eine produktionsorientierte Stundenplanung zur Funktionsweise von Wortgedichten inkl. Arbeitsauftrag und Hilfekarten sowie weiterführenden Literaturhinweisen. Die Stunde ist geeignet für die Grundschule und die Jahrgangsstufe 5/6.

Unterrichtseinheit: Im frostigen Winterkleid unterwegs – Eigene Wintergedichte schreiben und gestalten

Unterrichtsstunde: Wir werden zu Dichtern der visuellen Poesie – Eine produktionsorientierte Stunde winterlicher Wortgedichte

Didaktisches Zentrum: Die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, indem sie Beispiele visueller Poesie (Wortgedicht) beschreiben, darauf aufbauend eigene Wortgedichte zum Thema Winter gestalten und so deren Funktionsweise erklären.

Details

Titel
Die Funktionsweise von visueller Poesie. Gestaltung von Wortgedichten
Untertitel
(Unterrichtsentwurf, Deutsch, Klasse 5)
Note
1,6
Jahr
2019
Seiten
5
Katalognummer
V1040412
ISBN (eBook)
9783346458292
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Visuelle Poesie, Unterrichtsentwurf, Stundenskizze, Hilfekarten, Wortgedichte, Eugen Gomringer, Wintergedichte, Winterlyrik, Lyrik, Jahrgangsstufe 5, Lyrik gestalten, Poesie, Merkmale Wortgedichte, Arbeitsauftrag, Stundenplanung, Unterrichtsplanung, Sekundarstufe I, Grundschule, Primarstufe, Deutschunterricht, Konkrete Poesie, Produktionsorientierung, Produktionsorientierter Unterricht
Arbeit zitieren
Anonym, 2019, Die Funktionsweise von visueller Poesie. Gestaltung von Wortgedichten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1040412

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