Studienarbeiten wie Seminar-, Bachelor- oder Masterarbeiten stellen fur Studierende an Universitaten, Hochschulen sowie Berufsakademien eine wichtige Prüfungsform dar. Innerhalb einer begrenzten Zeit muss dabei eine spezifische Problemstellung unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden schriftlich ausgearbeitet werden. Zur Erstellung solcher Arbeiten greift ein Großteil der Studierenden auf Textverarbeitungssysteme wie beispielsweise Microsoft (MS) Word, OpenOffice Writer oder Apple Pages zurück. Die genannten Programme folgenden dabei der WYSIWYG-Logik (what you see is what you get) und zeigen eingegebene Zeichen umgehend so, wie sie später auch gedruckt werden. Die inhaltliche Erarbeitung des Textes findet somit in der gleichen Softwareumgebung statt wie das Setzen von Layout und Formatierung. Dieses Prinzip erscheint zunächst anwenderfreundlich, hat allerdings einen zentralen Nachteil: Die eigentlich zu priorisierenden, inhaltlichen Arbeiten verschmelzen mit den nachgelagerten optischen Aufbereitungen. Dies kann sich negativ auf die Textqualität sowie die Produktivität bei der Erarbeitung auswirken. Als Reaktion auf diese Problemstellung werden so genannte WYSIWYM-Ansatze (what you see is what you mean) diskutiert. Diese trennen die inhaltliche von der optischen Ausgestaltung des Textes. Eine Alternative zu MS Word stellt in diesem Zusammenhang das auf Quellcodeeingabe basierende LaTeX dar.
In dieser Arbeit wird daher untersucht, inwiefern LaTeX zu Zeitersparnissen bei der Erarbeitung von Studienarbeiten führen kann. Insbesonere wird eine Formatvorlage erarbeitet, die zu Effizienzvorteilen bei künftigen Arbeiten führen kann.
Inhaltsverzeichnis
1 Problematik gängiger Textverarbeitungssysteme
2 Konzeptionelle Grundlagen
2.1 Aufbau und Layout von Studienarbeiten
2.2 Theoretische Möglichkeiten von LaTeX als Textsatzsystem
3 Anwendung von LaTeX in der Praxis
3.1 Vorgaben für Studienarbeiten an der AKAD University
3.2 Umsetzung der praktischen Anforderungen in LaTeX
3.3 Zusätzliche Optimierungsmöglichkeiten
4 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht, wie durch die Entwicklung einer standardisierten Formatvorlage im Textsatzsystem LaTeX der zeitliche Aufwand bei der Layout-Gestaltung von Studienarbeiten an der AKAD University reduziert werden kann, um den Fokus stärker auf inhaltliche Aspekte zu legen.
- Vergleich von WYSIWYG- und WYSIWYM-Logiken in der Textverarbeitung
- Analyse der spezifischen Layout-Anforderungen der AKAD University
- Praktische Implementierung formaler Vorgaben mittels LaTeX-Befehlen
- Optimierung von Dokumentenstrukturen durch spezielle LaTeX-Pakete
- Evaluierung von Effizienzvorteilen durch wiederverwendbare Formatvorlagen
Auszug aus dem Buch
1 Problematik gängiger Textverarbeitungssysteme
Studienarbeiten wie Seminar-, Bachelor- oder Masterarbeiten stellen für Studierende an Universitäten, Hochschulen sowie Berufsakademien eine wichtige Prüfungsform dar. Innerhalb einer begrenzten Zeit muss dabei eine spezifische Problemstellung unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden schriftlich ausgearbeitet werden. Zur Erstellung solcher Arbeiten greift ein Großteil der Studierenden auf Textverarbeitungssysteme wie beispielsweise Microsoft (MS) Word, OpenOffice Writer oder Apple Pages zurück. Allein Microsoft Office Anwendungen, zu denen MS Word hinzählt, werden laut einer 2017 veröffentlichten Studie des Instituts für Medien- und Kompetenzforschung von etwa 70 % der Studierenden genutzt. Die genannten Programme folgenden dabei der WYSIWYG-Logik (what you see is what you get) und zeigen eingegebene Zeichen umgehend so, wie sie später auch gedruckt werden. Die inhaltliche Erarbeitung des Textes findet somit in der gleichen Softwareumgebung statt wie das Setzen von Layout und Formatierung. Dieses Prinzip erscheint zunächst anwenderfreundlich, hat allerdings einen zentralen Nachteil: Die eigentlich zu priorisierenden, inhaltlichen Arbeiten verschmelzen mit den nachgelagerten optischen Aufbereitungen. Dies kann sich negativ auf die Textqualität sowie die Produktivität bei der Erarbeitung auswirken. Als Reaktion auf diese Problemstellung werden so genannte WYSIWYM-Ansätze (what you see is what you mean) diskutiert. Diese trennen die inhaltliche von der optischen Ausgestaltung des Textes. Eine Alternative zu MS Word stellt in diesem Zusammenhang das auf Quellcodeeingabe basierende LaTeX dar. Dabei kann die Hypothese formuliert werden, dass LaTeX nach einer gewissen Einarbeitungszeit eine Zeitersparnis im Vergleich zu MS Word ermöglicht. Ein in der Literatur genannter Grund hierfür ist, dass eine einmalig zu erstellende Formatvorlage auf alle nachfolgenden Studienarbeiten angewendet werden kann. Eine händische Layout-Anpassung jeder einzelnen Studienarbeit ist dadurch nicht mehr erforderlich.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Problematik gängiger Textverarbeitungssysteme: Dieses Kapitel erläutert die Nachteile der weit verbreiteten WYSIWYG-Textverarbeitung und führt LaTeX als eine effizientere WYSIWYM-Alternative ein.
2 Konzeptionelle Grundlagen: Hier werden der formale Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten sowie die Funktionsweise von LaTeX als Textsatzsystem theoretisch dargelegt.
3 Anwendung von LaTeX in der Praxis: Dieser Abschnitt beschreibt die konkrete Entwicklung einer Formatvorlage, die spezifische Anforderungen der AKAD University in LaTeX umsetzt.
4 Fazit: Das Kapitel reflektiert die Ergebnisse der Arbeit und bewertet den Nutzen von LaTeX sowie die Einarbeitungshürden kritisch.
Schlüsselwörter
LaTeX, Textsatzsystem, Formatvorlage, AKAD University, WYSIWYM, Wissenschaftliches Arbeiten, Textverarbeitung, Layout-Gestaltung, Automatisierung, Quellcode, Overleaf, Dokumentenstruktur, Effizienzsteigerung, Studienarbeit, PDF-Erstellung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Optimierung des Bearbeitungsprozesses von Studienarbeiten durch den Einsatz einer standardisierten LaTeX-Formatvorlage.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentral sind der Vergleich von Textverarbeitungssystemen, die theoretischen Grundlagen des Textsatzes und die praktische Anwendung von LaTeX für akademische Anforderungen.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsfrage?
Das Ziel ist die Beantwortung der Frage, wie durch eine in LaTeX entwickelte Formatvorlage die Zeitintensität der Layout-Gestaltung für zukünftige Arbeiten an der AKAD University reduziert werden kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit kombiniert eine Literaturrecherche zu den Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens mit einer praxisorientierten, dokumentierten Entwicklung der Formatvorlage in der Software Overleaf.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil dokumentiert die schrittweise Implementierung der AKAD-Vorgaben in LaTeX, angefangen bei der Präambel bis hin zu komplexen Formatierungen wie Kopfzeilen und Literaturverzeichnissen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist primär durch Begriffe wie LaTeX, Formatvorlage, wissenschaftliches Arbeiten, WYSIWYM und Layout-Optimierung geprägt.
Warum wird für Studienarbeiten die Klasse "article" genutzt?
Die Klasse "article" wurde aufgrund der Kürze der vorliegenden Arbeit gewählt, da sie für kürzere Texte als Standardlösung in LaTeX sehr effizient ist.
Wie wird das Problem mit den Seitenzahlen gelöst?
Durch die Befehle \pagenumbering und \setcounter{page} wird ein Wechsel zwischen römischen Ziffern für Verzeichnisse und arabischen Zahlen für den Haupttext realisiert.
Welche Rolle spielt der Online-Editor Overleaf?
Overleaf bietet eine geteilte Ansicht, welche dem Nutzer den direkten Vergleich zwischen Quellcode und dem resultierenden PDF-Dokument ermöglicht und somit die WYSIWYM-Arbeitsweise erleichtert.
- Citar trabajo
- Aaron Randig (Autor), 2020, Optimierung des zeitlichen Bearbeitungsprozesses von Studienarbeiten an der AKAD University durch Entwicklung einer Formatvorlage im Textsatzsystem LaTeX, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1043484
