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Erforschung eines ethischen Dilemmas nach Eduart Tödt

Name: Erforschung eines ethischen Dilemmas nach Eduart Tödt
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Marieke Höfs
ISBN: 9783346470805

Hausarbeit, 2019

21 Seiten, Note: 1,0

Marieke Höfs (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2.1 Kinder aus Kriegsgebieten in Deutschland
2.2 Traumatische Erfahrungen aus Sicht der Kinder
2.3 Definitionvon Traumatisierungen

3.1 Erziehung - und Bildungskontext in Kitas
3.2 Theorien der Sozialen

4.1 Exkurs Ethik
4.2 EthikinderSozialen Arbeit
4.3 Ethische Dimension der Bildung (ethisches Dilemma)

5.1 Tödt und sein Konzept
5.2 Tödts Schritte / Sachmomente in Bezug auf das Praxisbeispiel
6.1 Fazit
6.2 Eigenes Resümee

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel: Erforschung eines ethischen Dilemmas nach Eduart Tödt
Hochschule: DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale
Note: 1,0
Autor: Marieke Höfs (Autor:in)
Jahr: 2019
Seiten: 21
Katalognummer: V1059800
ISBN (eBook): 9783346470799
ISBN (Buch): 9783346470805
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Ethisches Dilemmata, Eduart Tödt, Flüchtlingskinder in Kindertagesstätten, Kriegsspiele unter Kindern, Flüchtlingskrise, Traumata von Kindern aus Kriegsgebieten, Ethik, Soziale Arbeit, Pädagogik

Arbeit zitieren: Marieke Höfs (Autor:in), 2019, Erforschung eines ethischen Dilemmas nach Eduart Tödt, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1059800

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